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70.對於登記類密封放射性物質,下列何者不是現行法規或行政院原子能委員會規範的項目? (A)首次進口或轉入時進行輻射安全測試報告 (B)每2年進行1次擦拭檢測 (C)每5年自行進行輻射安全測試 (D)每月向行政院原子能委員會動態申報

27. 羅爾斯(John Rawls)在《正義論》中提出的「無知之幕(Veil of Ignorance)」常被用於生命教育課堂討論社會公平。若討論議題為「校園中是否應為身心障礙學生提供額外的輔助資源與學分優待」,此思想實驗的主要教育功能為何?(A) 透過感官剝奪的情境模擬(如蠑螈走路),使學生在心理層面產生強烈同理心,進而自發性地關懷弱勢同僚。(B) 排除個體因偶然的社會地位或自然天賦所產生的立場偏差,引導學生理性思辨出具備普遍性的公平分配原則。(C) 依據法律正當性原則,讓學生理解憲法對弱勢保障的明文規定,藉此強化學生遵守現行教育法規的法治素養。(D) 採取效益主義的計算方式,引導學生論證「提升弱勢學生產值」對整體社會長期競爭力所產生的最大化增益。

28. 斯賓諾莎(Baruch Spinoza)在《倫理學》中探討了心靈對情感的控制力。在「靈性修養」素養中,當學生因考試失利而陷入長期的憂鬱與被動情感時,下列哪種指導方式最能體現斯賓諾莎關於「理性轉化」的主張?(A) 協助學生清晰理解考試結果產生的各種必然原因與因果鏈,藉由知識將被動情感轉化為主動情感。(B) 引導學生運用意志力克服脆弱的感官欲望,將注意力轉向內在的德行修養,以達成對外在成敗的漠不關心。(C) 鼓勵學生透過正向思考來修正對失敗的錯誤認知,藉由尋找考試失利的積極意義,來抵銷負面的情緒經驗。(D) 讓學生明白世間萬物皆遵循神(或自然)的必然秩序,故應隨順因緣、消弭私欲,以求得內心的平靜與解脫。

29. 依據以上題組(一)的資料甲,下列何者最符合「博物館創齡」的核心精神?(A) 讓長者安靜欣賞展品,避免參與,以免干擾策展秩序。(B) 把博物館變成純粹的醫療復健機構。(C) 以展品權威說明取代觀眾經驗,避免過度主觀。(D) 將長者視為具有創造力、記憶與詮釋能力的參與主體,而非被動接受服務者。

14.閱讀下文,選出依序最適合填入□□內的選項:詩人高克多說/他的耳朵是□□/充滿了海的音響/我說/□□是我的耳朵/我有無數耳朵/在聽海的 祕密。」(覃子豪〈海洋詩抄〉) (A)水草 (B)海參 (C)海馬 (D)貝殼

39. 依平均地權條例第五十六條之規定,下列敘述何者有誤? (A)為開發都市土地新社區,主管機關得報經上級主管機關核准後辦理市地重劃 (B)主管機關應擬具市地重劃計畫書,送經上級主管機關核定公告滿三十日後實施 (C)為進行舊市區之開發,主管機關得報經上級主管機關核准後辦理市地重劃 (D)重劃區內私有土地所有權人若超過半數表示反對時,主管機關即應予調處,並參酌反對理由,修訂重劃計畫書