最新資料

研究所、轉學考(插大)◆警察學及警察行政

研究所、轉學考(插大)◆公共行政學

研究所、轉學考(插大)◆社會科學研究法

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組：國際經濟組織#144485(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：公共經濟學#144484(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#144483(50題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：基礎法學（民法、刑法及行政法）#144482(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警：刑法與刑事訴訟法概要#144481(27題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：國際法（含國際公法、條約締結法、維也納條約法公約）#144480(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查：民用航空器及發動機系統#144479(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政：臺灣原住民族史#144478(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查：適航作業規則#144477(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制：航空運輸#144476(4題)

7. What is the magnetic moments (spin-only) of \( [\text{Co}(\text{NH}_3)_6]^{3+} \)? (A) 0 (B) 1.732 (C) 3.9 (D) 5.9

6. What is the coordination numbers of CaF2? (A) 8 (B) 10 (C) 12 (D) 2

5. Which molecule does have the largest acid strength in aqueous solution? (A) HMnO4 (B) H3AsO4 (C) H2SO3 (D) H2SO4

2. 若你是人資主管，請提出2項組織層次的制度或管理介入方案(例如工作設計、績效制度、主管管理方式等)，並說明其預期效果與可能副作用。

1. 請以 JD-R 模型(Job Demands-Resources)分析此案例中的主要工作需求(demands)與工作資源(resources)；並以 JD-R 為框架，說明這些工作需求與工作資源如何導致倦怠(burnout)與離職。

(2)其造成的組織後果。

(測試用)國中數學測試

講師：tina

簡介：國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國...

國中教育會考自然科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地球科學 理化 生物

會計學(含中級會計學)

講師：解答在私人筆記，請按讚！

簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

法規範位階與凱爾生階層理論

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 3 章 法律分類、法源與規範位階

描述：學習重點 掌握基本位階：憲法＞法律＞法規命令；低位階規範不得牴觸高位階規範，下級機關的命令也不得牴觸...

法律與命令之區分及名稱

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 4 章 法規之制定、施行與效力

描述：學習重點 掌握形式意義法律的判準：依憲法第170條，法律須經立法院通過、總統公布。 熟記法律的四種名稱與...

法律之制定、公布與條文編排

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 4 章 法規之制定、施行與效力

描述：學習重點 掌握法律的成立程序：法律須經立法院通過，總統公布；總統公布須經副署，行政院認為窒礙難行時可...

5. 下列各選項的成語，何者與「貧窮」無關？ (A) 甑塵釜魚 (B) 蓬戶甕牖 (C) 食前方丈 (D) 室如懸磬

21. 〈師說〉一文對當時恥學於師的風氣進行強烈批判，下列何者有批判的意 味？ (A) 師者，所以傳道、授業、解惑也 (B) 聞道有先後，術業有專攻 (C) 道之所存，師之所存也 (D) 小學而大遺，吾未見其明也

20.17歲男性，身高173cm、體重82kg、體脂肪率27%，依體位判斷的 標準其屬於下列何者？ (A)肥胖 (B)體重標準 (C)體重過重 (D)體重過輕

21.有關創傷後壓力自我調適的技巧，下列何者正確？ (A)暫時遠離人群 (B)練習淺快的胸式呼吸 (C)專注負面經驗帶來的感受 (D)以正念幫助自我覺察身心不同感受

22.青少年時期，擁有高自尊的因素，下列何者正確？ (A)對自己的身體意象不滿意 (B)想法經常被同學負面評價 (C)學業有成就感，發掘自己的優點 (D)缺乏家人的關懷與溝通，沒有安全感與歸屬感

24.「移風易俗」的「易」用法及意思，與下列選項相同的是： (A)平「易」近人 (B)改轅「易」轍 (C)以物「易」物 (D)避難就「易」