最新資料

公路◆英文

研究所、轉學考(插大)◆案例分析與論證能力

研究所、轉學考(插大)◆機械製造

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：財政學#144527(31題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：稅務法規#144526(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：貨幣銀行學#144525(11題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：英文#144524(10題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際經濟#144523(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：原住民族行政及法規大意#144522(40題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際公法#144521(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組：國際關係與近代外交史#144520(24題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計：會計法規概要#144518(22題)

146. 以一含內阻之電源提供負載功率，當負載獲得最大輸出功率時，其傳輸效率為何？ 鐵路、國安特考 112 (A)25% (B)50% (C)60% (D)80%

145. 以 KCL 求解右圖示電路時，下列何者為節點 Vb 之正確表示式？ 初等考 114 (A)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 = 0 (B)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 + R4 = 0 (C)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 –(Vb – Vc)/R2 = 0 (D)(Vb – Va)/R1 + (Vb – Vc)/R2 = 0

144. 如下圖所示之電路，則電流 I 為多少安培？ 初等考 114 (A) –2 (B)\( \frac{4}{3} \)(C)4 (D)6

四、通過 ISO/IEC 17025 國際標準認證是維持鑑識科學實驗室品質的重要方式之一，該國際標準中要求實驗室對於量測之設備需評估其量測不確定度，試說明何謂「量測不確定度」？並舉例說明 1 種以上評估及計算方式。

三、試說明紅外線攝影及螢光攝影之原理與運用時應注意事項，並各舉一例其技術在刑案現場之應用。

(四)進行指紋比對時，研判兩枚指紋為個化結果之條件，除需紋型相符外，另需達 12 個指紋特徵點相符，其理由何在？(10 分)

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

組織理論與結構

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 33 章 教育行政與組織理論

描述：學習重點 掌握科層體制、層級式組織、有機式組織與扁平化的特徵，辨識組織結構及溝通網路。 理解開放系統...

學校組織特性與文化

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 33 章 教育行政與組織理論

描述：學習重點 掌握學校的複雜化、鬆散結合、組織化無政府與開放系統特性。 辨別兩套組織氣氛理論，熟記校長、...

組織文化、學校變革與組織公民行為

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 33 章 教育行政與組織理論

描述：學習重點 掌握組織文化的共有性、獨特性、規範性與動態性，理解其正負功能及 Schein 三層級。 理解學校文...

1 在卵受孕過程中，前三週之著床期（preimplantation）過度輻射曝露，最易造成那種後果？ (A)嬰兒患器官發育畸形症 (B)嬰兒患生長遲滯症 (C)後代白血病發生率增加 (D)造成不自知之流產

複選題40. 圖5為兩種類型的花式圖。各花式圖僅呈現雌蕊在花部構造的位置與數量，而圖中雌蕊均具有分瓣柱頭、短花柱及膨大子房。其中，「乙」整個構造發育為一個果實，請依圖判斷下列敘述哪些正確？ (A) 「甲」的花朵中有多個雌蕊，故屬於多花果。(B) 一整串葡萄的發育符合「乙」模式。(C) 草莓的發育屬於「甲」模式。(D) 「乙」模式發育而來的果實必定為假果。

9. 仿生設計是一種向自然界學習的設計方法，透過模仿生物的生態、結構、機能、行為或生態系統來解決複雜的人類問題。以下哪個選項並非以仿生設計概念出發？(A)(B)(C)(D)

18 內政部警政署為協助下級機關行使法定裁量權，訂頒裁量基準之行政規則，關於此一裁量基準之行政規則， 下列敘述何者錯誤？(A)訂定後除應下達下級機關，並應登載於政府公報發布(B)不直接對人民發生法規範效力(C)於下達後，除拘束警政署所屬之警察局，亦拘束警政署(D)得由內政部廢止之

19 關於法規命令之敘述，下列何者錯誤？ (A)法規命令之訂定，得由人民或團體提議為之(B)行政機關訂定法規命令時，應於政府公報或新聞紙公告(C)法規命令之訂定依法應經其他機關核准，而未經核准者，其效力未定(D)法規命令之一部無效者，其他部分仍為有效

二、某環境流行病學研究團隊欲研究塑化劑暴露與乳癌發生的關係，進行長期追蹤之世代研究，請建議該團隊應如何設計此研究？並請說明該團隊如何判定塑化劑暴露與乳癌發生之因果關係？(25 分)