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引港學

船舶操縱

鋼筋混凝土設計與預力混凝土設計

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科：基礎能力測驗（作文及中華民國憲法）#144544(11題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科英文組：外國文（英文）#144543(23題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別：英文#144542(43題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：國際經濟學（國際貿易理論及實務、國際金融理論）#144541(9題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：統計學#144540(8題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一：外國文（含新聞書信撰寫與編譯）（英文）#144539(23題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科：基礎能力測驗（作文、中華民國憲法）#144538(11題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程：結構學與鋼筋混凝土學概要#144537(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：經濟學#144536(33題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：會計學概要#144535(25題)

146. 以一含內阻之電源提供負載功率，當負載獲得最大輸出功率時，其傳輸效率為何？ 鐵路、國安特考 112 (A)25% (B)50% (C)60% (D)80%

145. 以 KCL 求解右圖示電路時，下列何者為節點 Vb 之正確表示式？ 初等考 114 (A)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 = 0 (B)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 + R4 = 0 (C)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 –(Vb – Vc)/R2 = 0 (D)(Vb – Va)/R1 + (Vb – Vc)/R2 = 0

144. 如下圖所示之電路，則電流 I 為多少安培？ 初等考 114 (A) –2 (B)\( \frac{4}{3} \)(C)4 (D)6

四、通過 ISO/IEC 17025 國際標準認證是維持鑑識科學實驗室品質的重要方式之一，該國際標準中要求實驗室對於量測之設備需評估其量測不確定度，試說明何謂「量測不確定度」？並舉例說明 1 種以上評估及計算方式。

三、試說明紅外線攝影及螢光攝影之原理與運用時應注意事項，並各舉一例其技術在刑案現場之應用。

(四)進行指紋比對時，研判兩枚指紋為個化結果之條件，除需紋型相符外，另需達 12 個指紋特徵點相符，其理由何在？(10 分)

天文

講師：steven

簡介：天文學是一門研究天體和發生在宇宙中各種現象的自然科學。它使用數學、物理和化學來解釋它們整體的起源和演...

研究所英文考題全解析

講師：Terry Tung

簡介：研究所英文一次搞定！ 精選台大、成大、政大、交大、師大、中正近年考題，完整分類解析，每題一步步拆解到...

學測英文總整理

講師：Terry Tung

簡介：整合100之後的學測試題和100~110指考英文試題，提供完整試題解析和教學講義，章節如下： 1. 詞彙題 2. 綜合...

民法 編債 第 334 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 六 節 債之消滅

描述：二人互負債務，而其給付種類相同，並均屆清償期者，各得以其債務，與他方之債務，互為抵銷。但依債之性質不...

民法 編債 第 335 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 六 節 債之消滅

描述：抵銷，應以意思表示，向他方為之。其相互間債之關係，溯及最初得為抵銷時，按照抵銷數額而消滅。 前項意思...

民法 編債 第 336 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 六 節 債之消滅

描述：清償地不同之債務，亦得為抵銷。但為抵銷之人，應賠償他方因抵銷而生之損害。

32. 如果企業希望開發客戶服務聊天機器人,應該使用哪種 Low-Code/No-Code 工具? (A) Webflow (B) Power Virtual Agents (C) DataRobot (D) Adalo

33. 如果一家公司希望快速開發內部CRM系統,應該使用哪種 Low-Code 平台? (A) Adalo (B) Webflow (C) OutSystems (D) Shopify

34. 若想建立一個AI 驅動的數據分析平台,應該使用哪種工具? (A) DataRobot (B) Webflow (C) Adalo (D) Power Virtual Agents

5. 臺灣的倫理教育深受儒家思想的影響，但隨著時代變遷以及觀念與價值的多元化，儒 家思想也受到衝擊和挑戰，下列關於家庭倫理教育的敘述何者正確？ 甲、家庭倫理教育的目的是了解生命的價值與意義 乙、家庭倫理是指上對下、尊卑位階的家庭倫理價值觀 丙、儒家的五倫關係中，與「家庭倫理」相關的有三項 丁、家庭中的手足關係是人一生中最長久的家人關係 戊、現在的代間關係仍強調「長尊幼卑、長幼有序」  (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)丙丁戊 (D)甲丙丁。

6. 以下有關特殊兒童定義和措施的敘述，何者正確？ 瑄瑄：身心障礙是指因生理或心理之障礙，可分為6類；資賦優異則是指有卓越潛 能或傑出表現，可分為13類 君君：不論是身心障礙或資賦優異兒童，特殊兒童均須經由專家的評估及鑑定 玲玲：家庭中有遭受家庭暴力虐待的兒童，是屬於特殊兒童家庭的一種 真真：不論身心障礙或資賦優異兒童，在學習上都有特殊的需要，應提供符合需求 的措施 (A)瑄瑄、玲玲 (B)君君、真真 (C)君君、玲玲 (D)瑄瑄、真真。

8. 快樂幼兒園位於海濱社區，夏季時正值當地採收石花菜(海燕窩)的季節。教保員 規劃以「海洋小職人」為主題，帶領幼兒進行實地觀察與手作體驗。下列關於此主 題課程的設計與引導之敘述何者不適當？ (A)教保員可依幼兒於實地觀察中的發現，彈性調整後續活動內容，以回應其學習興 趣。 (B)為使課程順利推展，教保員依原規劃之教學脈絡，引導幼兒逐步完成各項活動。 (C)教保員可結合在地資源，邀請社區長者分享經驗，豐富幼兒對海洋文化的理解。 (D)幼兒於觀察後進行創作時，教保員宜引導其表達個人經驗與感受，而非強調作品之 寫實性。