最新資料

技檢◆會計事務-丙級

技檢◆農田灌溉排水-管路灌溉項-丙級

技檢◆用電設備檢驗-丙級

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：國文#142530(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：臺灣自然及人文地理#142529(60題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：郵政法規大意(含郵政法及郵件處理規則)及交通安全常識(含道路交通安全規則第四章、道路交通管理處罰條例及道路交通事故處理辦法)#142528(50題)

115年 - 115 臺北捷運公司新進行車專員(一般及原住民類)、 技術專員(常年大夜班維修類)甄試試題：綜合科目 2(數理邏輯、捷運 法規及常識)B#142527(50題)

115年 - 115-3 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題：永續發展基礎能力測驗#142526(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(五)（包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142525(80題)

115年 - 115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(四)（包括口腔顎面外科學、牙科放射線學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142524(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142523(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：解剖學與生理學#142522(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(三)（包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142521(80題)

6. Consider the linear population model with intercept:$y_t = \alpha + \beta x_t + \varepsilon_t$The variance structure is known as below: $E(\varepsilon_t^2) = \sigma^2 h_t^2,$Which regression may obtain efficiency $\hat{\beta}$ estimator? (A) Regress \( y_{t} \) on 1, \( x_{t} \) (B) Regress \( y_{t} / h_{t} \) on 1/ht ,xt/ht(C) Regress \( y_{t} / h_{t}^{2} \) on 1/h2t ,xt/h2t(D) Regress \( y_{t} \) on 1/ht ,xt/ht(E) Regress \( y_{t} / h_{t} \) on 1, \( x_{t} \)

5. Consider the linear model with intercept: $y_t = \alpha + \beta x_t + u_t$ If the $A = \sum_{i=1}^{n} (x_i - \bar{x})^2$ is positive definite and $E(u_i \mid x_i) = 0, \forall t = 1, 2, \dots, T$, which statement is true under sample size $T \to \infty$. (A) \( \hat{\beta} \) is consistent, but we cannot judge whether \( \hat{\beta} \) is efficiency (B) \( \hat{\beta} \) is unbiased and efficiency (C) \( \hat{\beta} \) is consistent and efficiency (D) \( \hat{\beta} \) is, but we cannot judge whether \( \hat{\beta} \) is efficiency (E) \( \hat{\beta} \) is unbiased and consistent.

4. Consider the simple regression $y_i = \alpha + \beta x_i + \varepsilon_i$And suppose population parameter $\beta = 2$ and least square estimator $\hat{\beta} = 2.3$. Now consider the regression $(x_i - y_i) = \alpha^* + \beta^* x_i + u_i.$What is the value of \( \hat{\beta} \)? (A) 1 (B)-1 (C)-1.3 (D)-0.3 (E) 0.3

五、請說明國道電子收費與外部性的關係，並分析尖峰和非尖峰時段是否應收取相同費率。(15 分)

四、政府實行所得重分配政策是否可以提高經濟效率？為什麼？(20 分)

三、社會安全退休年金制度對個人儲蓄行為有哪些可能的影響？(15 分)

郵局短文寫作批改線上課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供郵局國文-短文寫作批改線上課程，有老師提供6篇範文供參考。 #寫作批改 #郵局國文 #短文寫作 #作文 #郵...

高普考/公職/國考作文，高分寫作批改攻略！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供高普考/公職/國考作文，高分寫作批改攻略！ #作文 #高普考作文 #寫作批改作文 #寫作批改 #線上課程

國中數學會考總複習

講師：Terry Tung

簡介：蒐集分類20年以上的考題，整理90年以後到最新的國中會考試題並依照108課綱版本重新編排整理。考生可依據國...

法律時間效力與程序從新

課程：初等/五等/佐級◆法學大意 重點課程
章節：第 5 章 法規位階、效力範圍與新舊法

描述：學習重點 法律不溯及既往屬於法律「對時的效力」，不是對人、對地或對物的效力。 不溯及既往的意義是新法...

準用法規修正後的適用

課程：初等/五等/佐級◆法學大意 重點課程
章節：第 5 章 法規位階、效力範圍與新舊法

描述：學習重點 中央法規標準法第17條：法規規定適用或準用其他法規，其他法規修正後，適用或準用修正後的法規。...

特別法優先的成立基礎

課程：初等/五等/佐級◆法學大意 重點課程
章節：第 5 章 法規位階、效力範圍與新舊法

描述：學習重點 掌握特別法優於普通法的成立基礎：對同一事項，特別規定比一般規定更具體，應優先適用。這是中央...

49 . 就 業 保 險促 進 就業實 施 辦 法所 定 僱用安 定 計 畫之 被 保險人 領 取 薪資 補 貼之規 定 ， 下列 何 者不 正確？(A) 計 畫 實施前 ， 就 業保 險 投保年 資 累 計 達 1 年 以上 (B)約 定縮 減 工時前 3 個 月 ，係 依 按 月計酬者 (C)平 均每週 正 常 工時 達 3 5 小時 以 上(D) 薪 資 補貼為 投 保 薪資 之 3 成。

26.近年來由於社會環境變遷與產業結構轉化快速，行政院主計總處於2021年第11次針對我國行業統計分類進行修訂，請問此一行業分類修訂結果，下列敘述何者正確？(A)修訂為19大類、89中類、254小類、取消細類(B)修訂為19大類、89中類、551細類，取消小類(C)修訂為19大類、88中類、249小類、522細類(D)修訂為19大類、254小類、551細類，取消中類。

44.某老師親師互動時，鼓勵家長重視幼兒在生活經驗中的學習以及經驗的統整。鼓勵家長可以從幼兒經歷的事情，跟幼兒討論事件的過程、可能的處理方式、想法感受，進而引導從此體驗發展更好的學習等。請問這位老師的教學理念為何屬性？(A)心理動力學派榮格(Jung)(B)社會認知學派維高斯基(Vygotsky)(C)人文觀的馬斯洛(Maslow)(D)重視個體獨特性的阿德勒學派(Adler)

(2) 某生重複上述實驗步驟 1、2，將步驟 3 中滴在紙杯底上的水改為牛奶、 沙拉油。若要作圖比較三種液體在碳燻紙杯杯底上的接觸角大小，則 下列哪種圖形最適當？ (A) 圓餅圖 (B) 折線圖 (C) 長條圖 (D) 散佈圖。

1. 0.10 M 醋酸 (Ka = 1.8×10⁻⁵) 的 pH 為何？ (A) 1.87 (B) 2.37 (C) 2.87 (D) 3.37 (E) 4.37

(一)費雪效果(Fisher effect)【3 分】