最新資料

公共衛生學研究(包括食品衛生)

捷運◆電腦及資訊安全概論與實務

水產資源學研究

115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組：資料庫應用#143378(8題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海巡行政：刑法與刑事訴訟法#143377(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科航海組：船舶操作與船上人員管理#143376(8題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_各科組別：海巡勤務#143375(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_海洋巡護科航海組：航海學概要#143374(9題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組：資訊安全實務#143373(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科航海組：航海學#143372(11題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_海洋巡護科航海組：船舶操作與船上人員管理概要#143371(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科輪機組：輪機管理與安全#143370(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_海洋巡護科輪機組：輪機管理與安全概要#143369(4題)

50. 掩埋場底部鋪設一層厚度0.6 m壓實黏土襯層，黏土透水係數1.010-7 cm/s。暴雨使襯層上方 積累滲出水水頭高度為0.3 m，襯層底部為自由排水。依達西定律，通過襯層之水力梯度為何 (ἰ = Δh / L)？ (A) 0.5 (B) 1.0 (C) 1.5 (D) 2.0

49. 下列何者為掩埋場成熟甲烷發酵期抽取沼氣，體積占比合計達95%以上之兩種主要氣體？ (A) CH4與CO2 (B) CO與H2 (C) O2與SO2 (D) N2與H2S

48. 依營建剩餘土石方與營建廢棄物管理規範，下列敘述何者正確？ (A)工程開挖土石若混雜木材塑膠且未經分選，仍屬土石方自治法規管理 (B)運送剩餘土石方之清運機具，依法無須隨車攜帶來源及去處證明文件 (C)土石方混雜廢棄物未分類者屬營建混合物，須依廢清法申報去化 (D)砂石車加裝GPS後，即可逕自將未處理之建築廢棄物運往農地填築

四、為抑制房價飆漲，政府採取提高短期交易者的房地合一稅率，例如持有期間在 2 年以內適用 45%，超過 2 年未逾 5 年適用 35%，但房價在短期並未有明顯下跌，請問你如何解釋此種現象？(25 分)

三、國內目前存在辦公室租金高於住宅租金，但住宅價格卻高於辦公室價格的現象，你認為此現象如何解釋？(25 分)

二、國內都市更新以容積獎勵為主要誘因，請問你認為此種方式有何利弊？(15 分)又你是否贊成政府未來持續提高容積獎勵額度？(10 分)

國中自然會考總複習

講師：Terry Tung

簡介：20年數據精煉：從傳統考題到最新會考趨勢，我們為你濾掉過時資訊，只留最關鍵、最高頻的考點，讓你的練習每...

考衝班-全民英檢初級班

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全民英檢線上課程，考前衝刺班。 #英檢 #全民英檢 #全民英檢初級 #線上課程 #gept

唱歌學英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：唱歌學英文-附完整版歌詞，中英文對照。

01動機篇

課程：【三等考試】心理學｜考試重點｜精選影音
章節：三、動機、情緒與壓力

02情緒篇

課程：【三等考試】心理學｜考試重點｜精選影音
章節：三、動機、情緒與壓力

03壓力篇

課程：【三等考試】心理學｜考試重點｜精選影音
章節：三、動機、情緒與壓力

34.다음 (      )에 알맞은 것을 고르십시오. 어제 약속을 (      ) 친구가 오늘 미안하다고 전화했다. (A)지킨 (B)잃은 (C)깨진 (D)어긴

36.다음 (      )에 알맞은 것을 고르십시오. 그 직원의 태도는 겉으로는 상냥했지만 말투는 (      ) 불쾌하게 느껴졌다. (A)은근히 (B)일부러 (C)함부로 (D)우연히

37.다음 (      )에 알맞은 것을 고르십시오. 최근에는 단체 관광보다 개인 (      ) 여행을 선호하는 사람이 늘고 있다. (A)사무형 (B)공무형 (C)통근형 (D)맞춤형

19 下列敘述何者正確？ (A)功率因數是電壓與電流的比值 (B)瓦特(W)是視在功率之單位 (C)伏安(VA)是平均功率之單位 (D)乏(VAR)是虛功率之單位

12. 權力是影響他人行為的能力，管理者亦可運用權力來引導員工的行為。下列何種權力是指管 理者透過心理、情緒或實體威脅來強迫他人或下屬遵守？ (A)參考權力 (B)專家權力 (C)合法權力 (D)強制權力

13. 由追隨者的角度看待領導者，能進一步區分領導者的領導行為。下列何種領導行為牽涉到嚴 格規劃的例行活動，強調工作標準、目標與導向，並以獎賞和懲罰來激勵與管理下屬行為？ (A)轉換型領導 (B)變革型領導 (C)交易型領導 (D)魅力型領導