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技職教育理論與實務概要

傳播法規

法文（法語）

115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官：刑法概要#143411(27題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_法警、執行員：行政法概要#143410(50題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組：計算機網路#143409(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官：行政程序法與行政執行法#143408(3題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官：訴願法與行政訴訟法#143407(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官偵查實務組：民法總則與債權、物權編#143406(4題)

115年 - 115 司法特種考試_五等_庭務員：法院組織法大意（包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點）#143405(50題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試阿拉伯文）：外國文（阿拉伯文）#143404(2題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女)：監獄行刑法概要#143403(50題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試德文）：外國文（德文）#143402(4題)

50. 掩埋場底部鋪設一層厚度0.6 m壓實黏土襯層，黏土透水係數1.010-7 cm/s。暴雨使襯層上方 積累滲出水水頭高度為0.3 m，襯層底部為自由排水。依達西定律，通過襯層之水力梯度為何 (ἰ = Δh / L)？ (A) 0.5 (B) 1.0 (C) 1.5 (D) 2.0

49. 下列何者為掩埋場成熟甲烷發酵期抽取沼氣，體積占比合計達95%以上之兩種主要氣體？ (A) CH4與CO2 (B) CO與H2 (C) O2與SO2 (D) N2與H2S

48. 依營建剩餘土石方與營建廢棄物管理規範，下列敘述何者正確？ (A)工程開挖土石若混雜木材塑膠且未經分選，仍屬土石方自治法規管理 (B)運送剩餘土石方之清運機具，依法無須隨車攜帶來源及去處證明文件 (C)土石方混雜廢棄物未分類者屬營建混合物，須依廢清法申報去化 (D)砂石車加裝GPS後，即可逕自將未處理之建築廢棄物運往農地填築

D. \( \sum_{n=0}^{\infty} (-2)^{n} (n + 1)(x - 1)^{n} \)

C. \( \sum_{n=0}^{\infty} \frac{(4x - 5)^{2n+1}}{n^{3/2}} \)

B. \( \sum_{n=0}^{\infty} \frac{x^{2n+1}}{n!} \)

民法 物權

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法物權

民法 親屬

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法親屬

民法 繼承

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簡介：民法 繼承

記憶整理～

描述：常常搞錯記憶的各種名詞，所以這邊整理了各種記憶相關名詞，並整理串連。

教育理念與實務考前重點

描述：包含科目：教育哲學（4頁）、教育社會學（1頁）、教育行政（1頁）、課綱（4頁）、法規程序（4頁）、法規（3...

兒科 傳染病整理

描述：表格化整理 第二張格子有點亂掉啦XD 麻煩大家搭配第一張看囉 祝大家都順利考上護理師

12. What do we call a point of contact between the turning circle and the middle line of a ship? (A) Pitch point. (B) Metacenter. (C) Gravity center. (D) Pivot point.

30 甲係具原住民身分之國中畢業生，欲提相關原住民文化及語言能力證明，以利申請入學。依據原住民 學生取得文化及語言能力證明要點規定，下列何項證明非屬上述之原住民文化及語言能力證明？ (A)原住民族語言能力認證考試合格證書 (B)初級以上原住民族語能力證明書 (C)各級學校結業證明 (D)文化及語言能力證明考試合格證書且在有效期限內

36.たとえ失敗した_______、挑戦したことに意味はある。 (A)とすれば (B)としても (C)というと (D)どころか

3. 某員工發現公司高層長期竄改安全檢測資料，內部反映無效後，將相關證據提供給監管機關。 該員工行為屬於下列何者？ (A)內部控制 (B)利害關係人協商 (C)危機管理 (D)吹哨

4. 某公司雖符合法定排放標準，但仍主動降低污染以減少對居民的影響。下列敘述何者正確？ (A)企業責任可能超越最低法律要求 (B)行為合法，與企業倫理無關 (C)企業只需考量股東利益 (D)利害關係人的權益與企業營運無關

(二)禁止對責任能力顯著減低者科處死刑之要求，如何體現罪責原則(Schuldprinzip)？其對既有刑法體系有何修正或衝擊？