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教甄◆數位邏輯設計
統測◆03電機與電子群電機類◆(二)電工機械、電工機械實習(111以後)
統測◆04電機與電子群資電類◆(二)微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習(111以後)
最新試卷
115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題:公文#144180(1題)
115年 - 114 中華民國家庭牙醫學會_家庭牙醫學科專科醫師試題#144159(100題)
115年 - 115 臺灣土地銀行_新進人員甄試試題:邏輯推理#144158(15題)
115年 - 115 臺灣土地銀行_新進人員甄試試題:英文#144157(20題)
115年 - 115 臺灣土地銀行年新進人員甄試試題_五職等/證券業務人員、五職等/客服專業人員、七職等/電子金融-數據分析人員、七職等/高資產財管業務企劃人員、七職等/財務金融人員、七職等/建築工程人員、七職等/機電工程人員、七職等/環境管理人員、一般金融人員:國文#144156(2題)
115年 - 115 臺灣土地銀行_職等/甄試類組:五職等/證券業務人員、 五職等/客服專業人員、 五職等/一般金融人員 :綜合科目【含會計學概要、貨幣銀行學概要、票據法概要】#144010(70題)
115年 - 115 勞動部勞動力發展署桃竹苗分署_自辦在職進修訓練甄試參考試題#144003(10題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員(韓語)、專用制外語導遊人員(韓語):外國語(韓語)#143973(80題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員(越南語)、專用制外語導遊人員(越南語):外國語(越南語)#143971(80題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員(馬來語)、專用制外語導遊人員(馬來語):外國語(馬來語)#143969(80題)
最新試題
50.依政府支出憑證處理要點,各機關審核支出憑證時,下列何者非屬應簽名之人員?(A)業務事項之主管人員及經手人(B)主辦出納或其授權代簽人(C)主辦會計人員或其授權代簽人(D)機關長官或其授權代簽人
49.依政府支出憑證處理要點,若因特殊情形不能取得收據、統一發票或其他可資證明之文件者,支出之經手人應開立何種文件取代?(A)支出機關分攤表(B)支出科目分攤表(C)支出證明單(D)分批(期)付款表
48.依內部審核處理準則,各機關會計人員審核會計報告,下列何者非屬應注意事項?(A)會計報告之編送期限,是否符合規定(B)各種財物之登記與管理是否依照有關規定辦理及每年至少盤點一次,盤點之數量是否與帳冊相符(C)各機關編製之日報及月報有無順序編號,其號數是否每年度重編一次(D)會計報告所列數字或文字之更正,是否依照規定辦理
最新申論題
(五)Uracil
(四)Thymine
(三)Cytosine
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陳耘得
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國中國文
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人群關係學派
課程:
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節:
Ch30.經濟循環與經濟成長
失業的種類
課程:
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節:
Ch30.經濟循環與經濟成長
單元2
課程:
國中數學(練習用)
章節:
章節2
描述:
單元3
最新討論
53. 下列有關受精卵細胞層發育為胎盤及胎兒各器官系統之敘述,何者正確? (A)骨骼肌肉系統是由外胚層發育而來 (B)消化及呼吸系統主要由中胚層發育而來 (C)神經系統主要由內胚層發育而來 (D)滋養層細胞發育為胎盤及絨毛膜
55. 所謂“Braxton Hicks contraction"是: (A)病理性子宮收縮 (B)真性陣痛 (C)妊娠無痛性子宮收縮 (D)產後子宮收縮
121.有關公廁管理敘述,下列何者是正確的?(A)地方環保單位應指派專人承辦公廁業務(B)地方環保單位應將轄內公廁造冊,建檔列管(C)採勤查處分方式, 督促轄內公廁管理單位改善公廁髒亂現象(D)以上皆是。
122.下列哪一項不是公廁維護管理要領?(A)各管理單位要有專人負責公廁管理業務,管理人員、清潔人員要施予訓練(B)保持公廁之清潔衛生,不髒亂、不潮濕、不發臭,儘量提供衛生紙(C)公廁內可選種適當盆栽,綠美化該環境(D) 要有足夠之馬桶與化糞池。
12.某資料科學團隊發現模型表現不穩定:簡單模型在訓練與測試資料上都表現不佳;複雜模型在訓練資料上很好,但測試資料明顯變差。若從偏差與變異觀點判斷,下列何者最合理?(A)簡單模型可能高偏差,複雜模型可能高變異(B)簡單模型一定沒有偏差,複雜模型一定沒有變異(C)只要提高模型複雜度,偏差與變異都會同時消失(D)偏差與變異只適用於資料庫管理,與模型無關
四、請說明何謂傳統生態智慧(traditional ecological knowledge)?臺灣原住民族的生活範圍經常在各種環境脆弱的地區,易受到極端氣候事件的衝擊,請論述如何運用原住民族的傳統生態知識,幫助其應對氣候變遷的衝擊與挑戰。(20分)