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115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副：貨物作業概要#145365(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副：航行安全與氣象概要#145363(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副：船舶操作與船上人員管理概要#145362(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副：船舶通訊與航海英文概要#145361(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪(加註)：船舶主機-蒸汽推進機組#145356(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪(加註)：船舶主機-燃氣渦輪機#145355(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副：貨物作業概要#145354(40題)

115年 - 115 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選試題：輔導科#145310(45題)

115年 - 台灣金融研訓院第 49 期銀行內部控制與內部稽核測驗試題：銀行內部控制與內部稽核（消費金融類）#145296(80題)

115年 - 台灣金融研訓院第 49 期銀行內部控制與內部稽核測驗試題：銀行內部控制與內部稽核（一般金融類）#145295(80題)

50. 目前市面上 AI 種類繁多，下列何者為開源 AI？ (A) DeepSeek (B) Gemini (C) Claude (D) GPT

49. 下列何者非屬突破訊息繭房(Information Cocoon)的方式？ (A)主動接觸反方 (B)調整互動方式 (C)依賴演算法推薦 (D)提升媒體識讀

48. 無線區域網路是指不使用任何導線或傳輸電纜連接的區域網路，下列何者為其最通用的標準？ (A) IEEE 602.8 (B) IEEE 702.15 (C) IEEE 802.11 (D) IEEE 902.3

六、甲侵入乙之住宅欲竊取其保險箱內之金飾，期間乙恰返家於玄關發覺上情，遂乘甲未察復出門以手機報警後，由巡邏中警員將甲以加重竊盜罪之現行犯逮捕，甲被捕後為逃避刑責，故對警員出示其隨身準備之雙胞胎弟弟丙身分證件以冒用丙之身分配合偵查，復因檢察官未能即時發覺，遂對甲為緩起訴處分(受處分人之姓名為丙)；嗣於緩起訴期間內，檢察官發現甲冒用丙名義配合偵查之情事，亦得知甲曾有多次竊盜前科之事實，遂直接以刑法第321條加重竊盜罪對甲提起公訴。試附理由以實務見解說明檢察官之起訴是否合法？(15分)

(二)若法院以被告甲所取得之卷證影本已得完整獲知卷證資訊為由而裁定駁回，試附理由以現行法規定說明法院之駁回裁定有無理由？

(一)若法院僅交付被告甲筆錄影本，並以其他部分的閱卷聲請欠缺法律授權依據為由而裁定駁回，試附理由以現行法規定說明法院之駁回裁定有無理由？

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

藥理學_歷屆國考題整理 (藥學系)

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~115-2專技高考-藥理學與藥物化學 (藥學系) *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣，以及寫作模板。 #國中會考

機車安全騎乘手冊，桃園外送夥伴版

描述：機車安全騎乘手冊，桃園外送夥伴版

供給量的變動與供給的變動(有字幕)

課程：經濟學(上)
章節：供需理論

需求量的變動與需求的變動

課程：經濟學(上)
章節：供需理論

29.《黃州寒食詩帖〉(局部,下圖),二十世紀末曾被評為「天下第三行書」,是哪一位北宋書法家的行書代表作? (A) 米 (B) 趙信 (C) 蔡襄 (D) 蘇軾

21 下列何者非屬憲法中明文列舉之基本權利？ (A)原住民從事狩獵之文化權利 (B)身體自由 (C)服公職之權利 (D)受國民教育之權利

22 關於我國制定之兒童權利公約施行法，下列敘述何者錯誤？ (A)公約所揭示保障及促進兒童及少年權利之規定，具有與憲法等同之效力 (B)各級政府機關行使職權，應符合公約有關兒童及少年權利保障之規定 (C)行政院為推動公約相關工作，應成立兒童及少年福利與權益推動小組 (D)政府應建立兒童及少年權利報告制度，定期提出國家報告

23 下列關於憲法上基本權利的概念敘述，何者正確？ (A)法院在執行審判職權時，應確保人民之正當程序權利 (B)行政機關為增進公共利益，得不經法律授權，制定直接限制人民基本自由權利的命令 (C)隱私權並未明文見於憲法基本權清單中，故非屬憲法層次保障的基本權利 (D)「人權」與「人性尊嚴」是生命權的下位概念，是生命基本權衍生而來的次級權利

1. 請具體說明你的主要研究問題與研究目的。(10%)

2. 你會選擇哪些研究對象(例如不同類型的居民、相關行動者等)與研究場域？請說明你的選擇理由。(10%)