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115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際公法#144521(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組:國際關係與近代外交史#144520(24題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:會計法規概要#144518(22題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程:材料力學與土木施工學概要#144517(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:政府會計概要#144516(22題)

115年 - 115 外交、國際經濟商務、民航特種考試_三等_各類科組:國文(作文與測驗)#144515(12題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科各組:綜合法政知識(包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治)#144514(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政:稅務法規概要#144513(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政:統計學概要#144512(9題)

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5.下列何者不符合艾斯納(E. W. Eisner)對「教學藝術」的界說? (A)教學藝術係指教學活動中,教師的卓越教學技巧及優雅的誘導方式 (B)教師就如同畫家、舞者與演員一般,在進行活動的過程中,需要細心觀察,瞭解各種影響活動的品質,作出適當的質性判斷 (C)教學是一種包含靈感性或偶發性的活動 (D)教學的重點在於如何依照預定的目標,並以特定的技巧達成

92.支氣管擴張症與下列何項症狀相關性較低? (A)膿痰(mucopurulent sputum) (B)重度持續咳嗽(severe persistent cough) (C)咳血(hemoptysis) (D)過度換氣(hyperventilation)

94.關於潰瘍性結腸炎(ulcerative colitis),下列敘述何者最不適當? (A)發炎通常僅限於黏膜(mucosa) (B)大多會涉及結腸與迴腸(colon and ileum)兩者的嚴重慢性發炎 (C)常有假性息肉(pseudopolyps) (D)可能會造成毒性巨結腸(toxic megacolon)

29.某企業要在高維特徵空間中建立二元分類模型,並希望找到能最大化類別間隔的分隔邊界。若資料可能需要透過核函數處理非線性關係,下列哪一種模型最符合描述?(A)支援向量機(SVM)(B)K-means分群(C)Apriori關聯規則(D)PCA降維

30.某物流公司希望讓配送系統在不同交通狀態下選擇路線,系統每次選擇後會根據配送時間、油耗與遲到罰則取得回饋,並逐步改善策略。下列哪一種學習模型最符合此決策情境?(A)強化學習(B)單純線性迴歸(C)K-means分群(D)PCA降維