最新資料

高考◆大氣動力學

天氣學

高考◆大氣物理學

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政：醫療制度與品質管理#142263(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：不動產估價#142262(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政：衛生法規與倫理#142261(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業技術：作物育種學#142260(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政：衛生行政#142259(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職社會工作師：社會工作實務#142258(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：環境規劃與管理#142257(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：水污染與土壤污染防治#142256(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：園藝學#142255(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病原微生物學#142254(7題)

25. People who engage in ______ take advantage of opportunities to create new products or services, or change existing ones. (A) social responsibility (B) social engineering (C) venture capitalism (D) entrepreneurship

24. The plant superintendent wants to know the value of products per man hour. She is concerned with (A) costs (B) waste (C) productivity (D) profits

23. An organization that initially brings a product innovation to the market is known as the _______. (A) first mover (B) free rider (C) cash cow (D) question mark

3. 請說明巧新之經營策略的最大風險為何？(15%)

2. 請說明巧新的核心能耐為何？並依據巧新的核心能耐，替巧新擬定未來的成長策略為何？(20%)

1. 巧新 2010 年與蘋果電腦公司合作接近一年以後，最後卻決定放棄蘋果的訂單。請分析其背後可能的理由為何？(15%)

【警鴿】刑法總則(三)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

【警鴿】刑法總則(四)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

初等/五等/佐級考試英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供初等/五等/佐級考試英文

第54條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第四章 執行 §50~§54

描述：第54條（拘留之釋放及其時間限制） ﹝1﹞拘留之執行，即時起算，並以二十四小時為一日。﹝2﹞前項執行，期...

第53條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第四章 執行 §50~§54

描述：第53條（拘留執行之處所） ﹝1﹞拘留，應在拘留所內執行之。

第52條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第四章 執行 §50~§54

描述：第52條（拘留之執行） ﹝1﹞裁定拘留確定，經通知執行，無正當理由不到場者，強制其到場。

9.倘新竹市農會原立案證書遺失，其應向何機關申請補發？ (A)所在地之地方法院。(B)新竹縣政府。(C)新竹市政府。 (D)行政院農業委員會。

30 「過去我們總想盡辦法阻止洪水發生，堤防越蓋越高，人與環境的關係越來越疏遠，危機意識也變得越加薄弱，以致不知該如何面對越發頻繁的淹水。其實大至政府調整治水預算的方 式，小至生活中推廣與水共生的環境教育，你我都可以施展一己之力。當我們培養了這種『承洪韌性』，同樣也可以建立起面對高溫、乾旱，乃至各種極端氣候變遷的韌性。」 根據上文，下列敘述最適當的選項是： (A)修建堤防是過時的防洪思維，無法因應當前頻發的極端氣候 (B)人類必須放棄調節自然的想法，否則環境的惡化將越演越烈 (C)現代社會培養防災能力的重點，在於改變人類與環境的關係 (D)每個人對於極端氣候變遷都有責任，已成為社會各界的共識

36.在使用運算放大器(OPA)接成反相史密特觸發器之方波產生器的實習電路如圖(四)，下列敘述何者     錯誤     ？ (A)方波的頻率與電容C值有關(B)反相史密特觸發器的電阻R1與R2決定觸發的準位電壓(C)方波的頻率與R1與R2無關(D)此電路不需要任何輸入信號，接上電源就可產生方波信號

37.由一個電阻R=1kΩ及電容C=10μF組成的一階低通濾波器，其截止頻率fc為何？(A)(1/π)×5Hz(B)(1/π)×10Hz(C)(1/π)×50Hz(D)(1/π)×100Hz

38.在哈特萊振盪電路中，總電感值L為5mH，電容值C為2μF，此振盪電路的振盪頻率f為何？(A)(1/π)×1kHz(B)(1/π)×5kHz(C)(1/π)×10kHz(D)(1/π)×50kHz

44.根據資料一和資料二，美國的訴求應以何種途徑來達成？(25字以內)