最新資料

技師◆預力混凝土設計

鋼結構設計

技檢◆鍋爐操作-丙級

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(二)（包括心理衡鑑、心理治療）#142832(44題)

115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：諮商與心理學基礎#142831(43題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：諮商與心理治療實務與專業倫理#142830(43題)

115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：心理健康與變態心理學#142829(42題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因）#142828(45題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（四）（包括牙科矯正技術學、兒童牙科技術學及牙技法規與倫理學科目）#142827(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：個案評估與心理衡鑑#142826(43題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫法規、倫理與公共衛生#142825(4題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學 （三） （包括全口活動義齒技術學 、 活動局部義齒技術學科目）#142824(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：團體諮商與心理治療#142823(43題)

25. People who engage in ______ take advantage of opportunities to create new products or services, or change existing ones. (A) social responsibility (B) social engineering (C) venture capitalism (D) entrepreneurship

24. The plant superintendent wants to know the value of products per man hour. She is concerned with (A) costs (B) waste (C) productivity (D) profits

23. An organization that initially brings a product innovation to the market is known as the _______. (A) first mover (B) free rider (C) cash cow (D) question mark

3. 請說明巧新之經營策略的最大風險為何？(15%)

2. 請說明巧新的核心能耐為何？並依據巧新的核心能耐，替巧新擬定未來的成長策略為何？(20%)

1. 巧新 2010 年與蘋果電腦公司合作接近一年以後，最後卻決定放棄蘋果的訂單。請分析其背後可能的理由為何？(15%)

行政法概要(上)

講師：penguin

簡介：本課程之行政法概要(行政程序法、行政執行法、行政罰法、訴願法、行政訴訟法、國家賠償法)會以法條、相關憲...

國中英文文法統整

講師：yamol

簡介：本課程適用於國中英文！

公民課程(八九年級)

講師：摩友(100006038949016)

簡介：公民課程(八九年級)

全民健保之給付與爭議審議

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 36 章 社會保險：勞保與全民健保

描述：學習重點 掌握健保的三種保險事故：疾病、傷害、生育；死亡、殘廢（失能）都不是健保的保險事故。 區分「...

工作平等、禁止歧視與促進措施

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 37 章 性別平等工作與性騷擾防治

描述：學習重點 掌握性別、性傾向歧視的禁止範圍（從招募到解僱），並區分基於能力、年資、績效、學歷的合理差異...

職場性騷擾防治、申訴與罰則

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 37 章 性別平等工作與性騷擾防治

描述：學習重點 先判斷身分與情境：受僱者、求職者、公務人員、教育人員、軍職人員、派遣勞工、技術生及實習生，...

28 根據原住民族教育法施行細則，原住民重點學校，由高級中等以下學校各該教育主管機關認定之，以下所述之認定規定，何者正確？(A)在原住民族地區，該校原住民學生人數達學生總數三分之一以上者；在非原住民族地區，該校原住民學生人數達100人以上或達學生總數三分之一以上者(B)在原住民族地區，該校原住民學生人數達學生總數二分之一以上者；在非原住民族地區，該校原住民學生人數達100人以上或達學生總數二分之一以上者(C)在原住民族地區，該校原住民學生人數達學生總數三分之一以上者；在非原住民族地區，該校原住民學生人數達200人以上或達學生總數三分之一以上者(D)在原住民族地區，該校原住民學生人數達學生總數二分之一以上者；在非原住民族地區，該校原住民學生人數達200人以上或達學生總數三分之一以上者

29 以下所述原住民族傳統智慧創作保護條例之規範，何者為誤？(A)智慧創作申請人以原住民族或部落為限(B)智慧創作專用權，應永久保護之。智慧創作專用權人消失者，其專用權之保護，視同存續；其專用權歸屬於全中央原住民族主管機關所有(C)智慧創作專用權人享有的智慧創作人格權，包括專有禁止他人以歪曲、割裂、竄改或其他方法改變其智慧創作之內容、形式或名目致損害其名譽之創作人格權等(D)為報導、評論、教育或研究之必要使用者，得使用已公開發表之智慧創作。其使用應註明其出處，但依使用之目的及方法，於智慧創作專用權人之利益無損害之虞，且不違反社會使用慣例者，不在此限

30 以下有關於原住民族工作權保障法所規範事項之敘述，何者為正確？(A)各級政府機關、公立學校及公營事業機構，除位於澎湖、金門、連江縣外，其僱用約僱人員之總額，每滿200人應有原住民1人。原住民地區之各級政府機關、公立學校及公營事業機構，其僱用約僱人員之總額，應有三分之一以上為原住民(B)各級政府機關、公立學校及公營事業機構，除位於澎湖、金門、連江縣外，其僱用約僱人員之總額，每滿100人應有原住民1人。原住民地區之各級政府機關、公立學校及公營事業機構，其僱用約僱人員之總額，應有二分之一以上為原住民(C)各級政府機關、公立學校及公營事業機構，除位於澎湖、金門、連江縣外，其僱用約僱人員之總額，每滿100人應有原住民1人。原住民地區之各級政府機關、公立學校及公營事業機構，其僱用約僱人員之總額，應有三分之一以上為原住民(D)各級政府機關、公立學校及公營事業機構，除位於澎湖、金門、連江縣外，其僱用約僱人員之總額，每滿200人應有原住民1人。原住民地區之各級政府機關、公立學校及公營事業機構，其僱用約僱人員之總額，應有二分之一以上為原住民

60. What is the disadvantage of the new plan? (A) Higher monthly cost (B) Fewer doctors available (C) Reduced coverage (D) Longer waiting times

61. Why does the man change his opinion? (A) The company will pay the full cost (B) He got a promotion (C) The plan includes vision care (D) His doctor recommended it

63. What problem has arisen during testing? (A) The device overheats (B) The battery life is short (C) The screen is too dark (D) The software crashes