最新資料

研究所、轉學考(插大)◆西洋哲學史

研究所、轉學考(插大)◆哲學概論

農會◆資訊管理實務

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：會計學#144546(31題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：國際經濟（以英文命題及作答）#144545(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科：基礎能力測驗（作文及中華民國憲法）#144544(11題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科英文組：外國文（英文）#144543(23題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別：英文#144542(43題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：國際經濟學（國際貿易理論及實務、國際金融理論）#144541(9題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：統計學#144540(8題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一：外國文（含新聞書信撰寫與編譯）（英文）#144539(23題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科：基礎能力測驗（作文、中華民國憲法）#144538(11題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程：結構學與鋼筋混凝土學概要#144537(4題)

25. People who engage in ______ take advantage of opportunities to create new products or services, or change existing ones. (A) social responsibility (B) social engineering (C) venture capitalism (D) entrepreneurship

24. The plant superintendent wants to know the value of products per man hour. She is concerned with (A) costs (B) waste (C) productivity (D) profits

23. An organization that initially brings a product innovation to the market is known as the _______. (A) first mover (B) free rider (C) cash cow (D) question mark

3. 請說明巧新之經營策略的最大風險為何？(15%)

2. 請說明巧新的核心能耐為何？並依據巧新的核心能耐，替巧新擬定未來的成長策略為何？(20%)

1. 巧新 2010 年與蘋果電腦公司合作接近一年以後，最後卻決定放棄蘋果的訂單。請分析其背後可能的理由為何？(15%)

測試用

講師：tina

簡介：國中會考國文命題 1 2 3 4 5

國中數學(練習用)

講師：tina

簡介：國中會考數學練習

123

講師：1

簡介：123

僱傭與親自勞務

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 43 章 勞務、保管、團體與保證契約

描述：學習重點 掌握僱傭的核心：於一定或不定期限內提供勞務、取得報酬；承攬則以完成一定工作為重點，並能依案...

委任成立與基本義務

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 43 章 勞務、保管、團體與保證契約

描述：學習重點 以「處理事務、提供勞務、完成工作」區分委任、僱傭與承攬，不能只看題目用了「委託」二字；並與...

委任授權與交易媒介

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 43 章 勞務、保管、團體與保證契約

描述：學習重點 從「無償給與、返還原物、返還同種類物、處理事務、完成工作、媒介訂約」辨認契約類型；信用卡契...

50.對於弱穿輻射，定向等效劑量（directional dose equivalent）應取多少深處組織之等效劑量？ (A)0.007公分 (B)0.07公分 (C)0.5公分 (D)1公分

15 游離腔的保護環（guard ring）之作用為： (A)使游離腔更堅固 (B)減少正負極間的漏電流 (C)增加度量輻射的效率 (D)避免使用時碰撞

42.對於強穿輻射，周圍等效劑量（ambient dose equivalent）應取多少深處組織之等效劑量？ (A)0.007公分 (B)0.07公分 (C)1公分 (D)10公分

163. 餐飲服務人員對於掉落地上的餐具，應如何處理 (A)沒有髒污就可以繼續提供使用 (B)如果有髒污，使用面紙擦拭後就可繼續提供使用 (C)使用桌布擦拭後繼續提供使用 (D)回收洗淨晾乾後，方可提供使用 。

164. 餐飲服務人員遞送餐點時，下列敘述何者正確 (A)避免言談 (B)指甲未修剪(C)衣著髒污 (D)嬉戲笑鬧口沫橫飛 。

165. 餐飲服務人員如有腸胃不適或腹瀉嘔吐時，應如何處理 (A)工作賺錢重要，忍痛撐下去 (B)外場服務人員與食品安全衛生沒有直接相關 (C)主動告知管理人員進行健康管理 (D)自行服藥後繼續工作 。