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研究所、轉學考(插大)◆保險學

研究所、轉學考(插大)◆保險法

研究所、轉學考(插大)◆統計方法

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：貨物作業#142742(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航行安全與氣象#142741(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航海與船舶操縱#142740(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：船舶操作與人員管理#142739(50題)

115年 - 2026 教育部對外華語教學能力認證考試試題：華語口語與表達#142737(14題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：貨物作業#142736(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航行安全與氣象#142735(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長：航海英文實作評估#142733(10題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航海與船舶操縱#142732(50題)

115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題：國文#142731(28題)

50. 已知複合斷面由A、B材質組成，梁寬度w，彈性模數比值 \( \frac{E_A}{E_B} = n \)，材質A位於上層，厚度為a，材質B位於下層，厚度為b；若斷面受純彎矩M後，中性軸恰位於兩材質交界處，求彈性模數比值n為何？ (A) a/b (B) b/a (C) a2/b2 (D) b2/a2

49. 簡支梁AB與懸臂梁CD，長度均為L，撓曲剛度均為EI，A為鉸支承，D為固定端，今B點取消鉸支承，以一彈簧將B點及C點銜接如右圖所示，當AB梁承受均佈載重w且彈簧係數 \( k = \frac{EI}{L^3} \)，若B點垂直位移絕對值為 \( \beta \frac{wL^4}{EI} \)，求 \( \beta \) 值為何？ (A) 1/2 (B) 1/3 (C) 2/3 (D) 5/6

48. 已知由均勻厚度4 mm之金屬薄片製成的空心構件， 剖面如右圖所示，若容許剪應力為4.6 MPa，則構件 所能承受之最大扭矩最接近下列何者？ (A) 2 kN-m (B) 3 kN-m (C) 4 kN-m (D) 5 kN-m

(三)已知上題中 A 梁受因數化載重所產生之扭矩 2 tf-m，??′ = 280 kgf/cm2，並採用常重混 凝土，請問 A 梁是否可忽略扭力效應？(7 分)

(二)考慮某梁版系統中之內梁 A，梁腹寬為 40 cm，版厚為 15 cm，梁突出板下之梁深為 45 cm，則進行扭力設計時，最大翼寬?? 應取多少 cm？請參考【註 1】規定及【圖 3】 計算，不必檢核(b)之規定。(4 分)

註 1：請依據內政部 112 年發布之建築物混凝土結構設計規範(相當於土木 401-112 規範)作 答，未依上述規範作答，將酌予扣分。 註 2：???? 定義為相同載重組合，最大因數化持續軸向載重與最大因數化軸向載重之比值。 六、有關 RC 梁之扭矩設計，請回答下列問題：(3 題，共 15 分) 註 1：依據內政部 112 年發布之建築物混凝土結構設計規範規定，扭力設計時，計算 Acp、Ag 及 pcp 時所用之翼板外懸寬度，應依照(a)及(b)規定。 (a)翼板外懸寬度應包括每側懸出寬度，該寬度等於該梁突出板上或板下之梁深， 以值大者為準，但不得大於板厚之4倍。 (b)有翼板之梁若實心斷面之Acp2/pcp參數或空心斷面之Ag2/pcp參數小於同一梁不計 翼板時之值，則其外懸翼板應忽略不計。 註 2：Acp 代表混凝土斷面周邊所包圍之面積；pcp 代表混凝土斷面外周長。 註 3：若Tu < ϕTth ，得忽略扭力效應；扭力設計界限Tth 之定義為開裂扭矩的四分之一。 (一)已知壁厚 t 在開裂前為 0.75Acp/pcp，管壁中心線包圍之面積 Ao 由 2Acp/3 代替實際斷面， 開裂時的扭剪應力τ = 1.06λ√??′ ，請依據等值薄壁管理論，推導在純扭力下之開裂扭矩 Tcr 公式。(4 分)

【警鴿】刑法總則(二)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

【警鴿】刑法分則-財產法益（一）

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講師：李晴暄

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抽象用語與司法審查

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 14 章 基本權主體、功能與限制審查

描述：學習重點 掌握法律明確性的三項判斷標準：意義非難以理解、受規範者得以預見、可經司法審查加以確認。 立...

授權的目的、內容與範圍

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 14 章 基本權主體、功能與限制審查

描述：學習重點 看到「法律授權命令補充規定」及「目的、內容、範圍具體明確」，應聯想到授權明確性原則（亦稱法...

權利干預與授權密度

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 14 章 基本權主體、功能與限制審查

描述：學習重點 掌握層級化法律保留：事項越重要、權利干預越強，越應由法律自行規定；交由命令補充時，授權也須...

93.以下對常態編班的說明何者正確？ (A) 國民教育法中規定國民中小學應實施常態編班 (B) 在常態編班下一律不准分組學習 (C) 常態編班有違因材施教的原則 (D) 各校可自訂編班準則

4 「綠色和平（Greenpeace） 」是獨立的國際環保組織，透過科學研究、政策倡議及和平行動，揭露全球環境 問題並提出相應解決方案。但該組織不接受任何政府、企業或政治團體的資助，只接受個人的直接捐款， 全力投注在環境工作上。其作為是為了保有非政府組織那個特性？ (A)志願性 (B)非營利性 (C)獨立自主性 (D)民間性

複選題5 乙的家人與朋友在近年都有職涯上的變動，下列那一項屬於社會流動分類中的「向上垂直流動」？ (A)乙的朋友從臺北律師事務所轉到高雄律師事務所 (B)乙的哥哥原本是便利商店店員，後來升任為店長 (C)乙的父親是工廠作業員，乙現在是大學教授 (D)乙的鄰居是科技公司主管，因公司倒閉轉為計程車司機

6 社區最近討論要如何規劃一塊閒置空地。有人主張將空地改建成私人停車場，方便住戶停車；也有人認為應該設置社區花園，讓大家共同維護並享受。經過多次管理委員會與全體住戶都可參加的「區分所有權人 會議」，大家透過討論、合作和投票，最終決定將空地規劃為社區花園，讓所有居民都能參與、受益。請問上述社區的做法，最能體現下列那一種公共利益的觀念？ (A)公共利益是所有公民個人利益的總和 (B)公共利益是由管理者和公民共同協商 (C)公共利益應以市場機制來進行決定 (D)公共利益是由管理者單方面規劃與決定

46. 食品安全管制系統中應建立確認程序，包括： (A)項目、頻率、執行人及危害分析 (B)項目、頻率、執行人及流程 (C)項目、頻率、執行人及驗效 (D)項目、風險、執行人及驗效

六、甲侵入乙之住宅欲竊取其保險箱內之金飾，期間乙恰返家於玄關發覺上情，遂乘甲未察復出門以手機報警後，由巡邏中警員將甲以加重竊盜罪之現行犯逮捕，甲被捕後為逃避刑責，故對警員出示其隨身準備之雙胞胎弟弟丙身分證件以冒用丙之身分配合偵查，復因檢察官未能即時發覺，遂對甲為緩起訴處分(受處分人之姓名為丙)；嗣於緩起訴期間內，檢察官發現甲冒用丙名義配合偵查之情事，亦得知甲曾有多次竊盜前科之事實，遂直接以刑法第321條加重竊盜罪對甲提起公訴。試附理由以實務見解說明檢察官之起訴是否合法？(15分)