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115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(食品科技組)招生考試試題_食品科學系:食品加工#143871(6題)
115年 - 115 國立嘉義大學_臨床獸醫學碩士班招生考試試題_獸醫學系:應用微生物學#143870(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_森林暨自然資源學系:森林學#143869(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_獸醫學及管理碩士班招生考試試題_獸醫學系:基礎微生物學#143868(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_特殊教育學系:特殊教育理論與評量實務#143863(6題)
115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系:統計學#143862(37題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:普通物理#143859(16題)
115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊工程學系:計算機概論#143857(14題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_生命科學院:生物學#143855(6題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_獸醫學系:生物學#143854(4題)
最新試題
複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統,下列論述那些是正確的? (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內,依事先設定的負載時序,依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電
複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述,下列何者正確? (A)汽機的設計,首要原則為:運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小,所得推力愈小 (C)汽機的熱損,來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高,效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算,不包括機械損失
複選題48. PWR 核能電廠,當全功率運轉時,發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管,若反應爐未急停,安全設備皆未動作,則一開始時,下列那些反應器的物理現象為正確? (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加
最新申論題
六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施,較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種,試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)
五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一,已成為企業管理不可或缺之一環,試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)
四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二,試說明之。(10分)
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警察英文
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整理各種警察相關英文考題
憲在進行式~(公職憲法)
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本課程將帶您逐一分析重要法條、考點,將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...
特殊教育法法條
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【站僕】摩檸Morning.
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最新主題筆記
民主轉型、鞏固與阿拉伯之春
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政治學(概要)依考點系統整理:37章單元重點搭配對應試題練習
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第 34 章 政治發展、民主化與政治變遷
描述:
學習重點 區分三個概念:民主轉型是由威權走向民主、建立民主制度的過程;民主鞏固是民主成為「唯一的遊戲...
民主鞏固的層面與委任式民主
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政治學(概要)依考點系統整理:37章單元重點搭配對應試題練習
章節:
第 34 章 政治發展、民主化與政治變遷
描述:
學習重點 民主鞏固的意義:民主成為「唯一的遊戲規則」(the only game in town),而且民主制度與習慣已...
民主衰退、去鞏固與韌性
課程:
政治學(概要)依考點系統整理:37章單元重點搭配對應試題練習
章節:
第 34 章 政治發展、民主化與政治變遷
描述:
學習重點 分清三個概念:「民主衰退」(democratic recession)指全球民主整體走下坡的趨勢,由 Larry Dia...
最新討論
2. 二次轉換標準分數T=10Z+50,請問轉換後的平均數與標準差各為多少? (A)平均數10,標準差50 (B)平均數50,標準差10 (C)平均數與標準差不變 (D)平均數0,標準差1
10.依據 110 年 2 月修訂的《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,其修改重點下列何者正確? (A)國小語文階段新增臺灣手語 (B)國中七八九年級新增臺灣手語/本土語 (C)國中七八九年級領域學習課程增為 30 節 (D)高中階段新增臺灣手語/本土語必修一學分
11.從教育政策的角度而言,不放棄任何一位學生是重要目標。因此,教育經費不只是滿足學生學 習的基本需求,更進一步的期待提供充足的教育資源,以發揮學生最大潛能,各種不同程度的學 生,都能達成高標準教育成就。此一觀點比較接近下列何種概念? (A)適足性 (B)垂直公平 (C)水平公平 (D)積極性差別待遇
25 下列選項,何者不是以茶的滋味比喻人生? (A)喝茶當於瓦屋紙窗之下,用素雅的陶瓷茶具,同二三人共飲,得半日之閒 (B)榮華或清苦,都像第一遍茶,切記倒掉,而濃茶轉淡,飲到路斷夢斷,自然回甘 (C)茶則經他的手澤撫摸, 「茶,則也。」對他訴說喝茶的一生,其實是在濃淡冷暖中喝自己的規矩而已 (D)我之飲茶,並非慢慢啜飲,往往都是舉起杯來,一飲而盡,只在試試精神上有無接受人生艱苦的勇 氣,能否毫不猶豫地飲盡人生的杯底
65 有關剪力釘之敘述,下列何者錯誤? (A)剪力釘之長度應大於 4 倍剪力釘之直徑 (B)除包覆型合成梁外,鋼骨與混凝土板間之剪力應假設全由剪力釘傳遞 (C)每一構件剪力釘側向最少應有 1.5 cm 厚之混凝土保護層,包含安放在鋼承鈑肋梁上之剪力釘 (D)一般來說,兩剪力釘間之最小中心間距,在梁之軸方向為 6 倍釘直徑,在橫方向為 4 倍釘直徑
44.關於膝上義肢的承筒設計特性,下列敘述何者錯誤? (A)四邊形式(quadrilateral type)容易使殘肢出現髖外展的情形(B)馬羅解剖式承筒(Marlo anatomical socket)容易限制髖外轉角度(C)坐骨包覆式(ischial-ramal containment type)適合短殘肢患者使用(D)坐骨下方式(sub-ischial type)不需要殘肢近端的解剖結構來提供承重及穩定