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115年 - 115 高等考試_二級_土木工程：工程管理與施工#145804(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_交通技術：交通工程#145803(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：生態學研究#145802(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_交通技術：運輸規劃#145801(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_各類科：憲法#145800(1題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術：微生物學與免疫學#145799(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程：生理學#145798(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_動物技術：家畜生理學與解剖學#145797(6題)

115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術：飼料營養學研究#145796(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_各類科：國文（作文）#145795(2題)

複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統，下列論述那些是正確的？ (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內，依事先設定的負載時序，依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電

複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述，下列何者正確？ (A)汽機的設計，首要原則為：運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小，所得推力愈小 (C)汽機的熱損，來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高，效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算，不包括機械損失

複選題48. PWR 核能電廠，當全功率運轉時，發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管，若反應爐未急停，安全設備皆未動作，則一開始時，下列那些反應器的物理現象為正確？ (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加

六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施，較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種，試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)

五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一，已成為企業管理不可或缺之一環，試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)

四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二，試說明之。(10分)

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講師：陳耘得

簡介：qweqweq

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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探究教學、科學教育與第三文化

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 19 章 合作、探究與高層次思考教學

描述：學習重點 掌握探究教學的核心：學生以主動研究來解決問題，教師在學習困難時適時提問，協助學生繼續探索。...

問題導向學習與問題解決歷程

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 19 章 合作、探究與高層次思考教學

描述：學習重點 掌握問題導向學習（PBL）的精神：從真實且有意義的問題出發，由學生主動探究，在解決問題的過程...

閱讀理解、交互教學與讀寫整合

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 19 章 合作、探究與高層次思考教學

描述：學習重點 交互教學法：掌握預測、提問、澄清、摘要四項策略，以及教師示範、提供鷹架、逐步轉移責任的做法...

60.有一X光機在90 kVp電壓下操作，且在距離100 cm處之輻射強度為2.5 mR/mAs，則在該處最少需若干厚度的水泥，以使其強 度減至0.5 mR/mAs以下？ 附表： (A)12.5 mm (B)25.0 mm (C)29.0 mm (D)58.0 mm

13 甲竊取乙之提款卡，預計從乙戶頭提領 1 萬元之後，便將卡片歸還於原處。甲使用超商的提款機， 插入卡片並輸入卡片密碼，順利取得 1 萬元現金。試問以下敘述何者正確？ (A)甲從提款機提領現金 1 萬元，屬未經乙同意而竊取其動產 (B)甲從提款機提領現金 1 萬元，屬未經銀行同意而竊取其動產 (C)甲擅自輸入卡片密碼提領現金，屬冒名提領而成立刑法第 339 條第 1 項詐欺罪 (D)甲擅自輸入卡片密碼提領現金，成立刑法第 339 條之 2 不正利用自動付款設備罪

18 有關影響心理測驗信度的敘述，下列何者正確？ (A)當受測者間的個別差異大時，測驗的信度就低，反之亦然 (B)增加題目之間的相關性，會提高信度 (C)判定個體間的細微差異往往比判定整體差異來的可靠 (D)通常再測信度會比複本信度高

27 「若我能在落筆寫詩的能力與詩歌想像的狂喜間抉擇，我會選擇想像，那才是真正的好詩，但一般人 可能會認為——我的選擇向來錯得離譜。」 根據上文，下列選項何者正確？ (A)想像力和是不是能創作出好詩沒有關聯 (B)作者謙虛認為自己缺乏落筆寫詩的能力 (C)關於詩創作，多數人和作者的立場一致 (D)作者認為能馳騁無限想像才能創作好詩

99. 左圖之左側視圖是 (A) (B) (C) (D) 。

100. 左圖之右側視圖是 (A) (B) (C) (D) 。