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物流運籌管理

115年 - 115 高等考試_三級_經建行政：公共經濟學#142339(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制、智慧財產行政：行政法#142338(28題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：土地法規（包括土地登記）#142337(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公平交易管理、智慧財產行政：公平交易法#142336(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_經建行政：貨幣銀行學#142335(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政：海洋事務總論#142334(29題)

115年 - 115 普通考試_法律廉政、財經廉政：公務員法概要（包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#142333(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_司法行政：行政法與行政救濟法#142332(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案管理學#142331(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_金融保險：保險學#142330(4題)

複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統，下列論述那些是正確的？ (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內，依事先設定的負載時序，依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電

複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述，下列何者正確？ (A)汽機的設計，首要原則為：運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小，所得推力愈小 (C)汽機的熱損，來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高，效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算，不包括機械損失

複選題48. PWR 核能電廠，當全功率運轉時，發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管，若反應爐未急停，安全設備皆未動作，則一開始時，下列那些反應器的物理現象為正確？ (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加

六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施，較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種，試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)

五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一，已成為企業管理不可或缺之一環，試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)

四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二，試說明之。(10分)

國中數學一二冊總複習

講師：阿尼斯特

簡介：本課程為總複習性質之課程，適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的，不分版本，所...

國三上英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三上英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式，就是要你將...

Rich 測試

講師：100006038081169

簡介：Rich 測試

碳酸酐酶抑制劑

課程：專技藥理學與藥物化學：46章依考點系統整理，藥理機轉與藥化結構對照學習
章節：第 20 章 利尿劑

描述：學習重點 Acetazolamide 作用於近曲小管，抑制碳酸酐酶，減少 NaHCO3 再吸收，增加碳酸氫鹽隨尿液排出。...

滲透性利尿劑

課程：專技藥理學與藥物化學：46章依考點系統整理，藥理機轉與藥化結構對照學習
章節：第 20 章 利尿劑

描述：學習重點 滲透性利尿劑以提高血漿與腎小管液滲透壓產生作用；代表藥物為 mannitol（甘露醇）。 熟記 manni...

亨利氏環利尿劑之藥理與副作用

課程：專技藥理學與藥物化學：46章依考點系統整理，藥理機轉與藥化結構對照學習
章節：第 20 章 利尿劑

描述：學習重點 亨利氏環利尿劑作用於亨利氏環上行支粗段，抑制Na⁺-K⁺-2Cl⁻共同運輸體（NKCC2），具有強效排鈉、...

29 子宮肌腺症（adenomyosis）典型的表現，下列何者最恰當？(A)子宮肌肉層中發現子宮內膜組織 (B)卵巢內有巧克力囊腫 (C)子宮壁化膿 (D)內膜增厚形成息肉

13.某校在發展品德與法治教育課程時，其中一個目標訂為「增進判斷是非的能力」。依《十二年國民基本教育課程綱 要》總綱之學習階段重點判斷，這項目標最適合安排在哪一階段？ (A)第一學習階段 (B)第二學習階段 (C)第三學習階段 (D)第四學習階段

14.現行《十二年國民基本教育課程綱要》總綱中，核心素養分為三面九項，下列哪一項目列舉於「自主行動」面向的 範疇內？ (A)系統思考與解決問題 (B)符號運用與溝通表達 (C)科技資訊與媒體素養 (D)道德實踐與公民意識

10. 依據古德拉(J. Goodlad)課程層級的概念，關於教師如何利用《幼兒園教保活動課程大綱》進行課程教學的敘述，下列何者正確？ (A)教師據以詮釋進行課程規劃，故為知覺課程 (B)教師運用課程目標設計課程，故為運作課程 (C)課程大綱為學者專家所編寫，故為理想課程 (D)依據學習指標設計的活動為幼兒的經驗課程 2

5.關於痙攣性雙側麻痺（spastic diplegia）的描述，下列何者最不適當？ (A)是所有腦性麻痺中最常見之型態 (B)肢體障礙通常上肢比下肢嚴重 (C)早產兒的腦室旁白質軟化症（periventricular leukomalacia）是常見致病因 (D)要注意兒童的動作發展，尤其是爬行動作

48. 一位學生於校內意外墜樓，下列敘述何者錯誤？ (A)因出血量過多導致低血容積休克，最早出現之徵象為脈搏變快 (B)翻身時須採用圓滾木翻身法，一手放於頭、頸部後面，一手慢慢將其轉向 (C)手腳因骨折而彎曲時應嘗試擺正 (D)若無呼吸心跳，則優先開始心肺復甦