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115年 - 115 專技高考_職能治療師：職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術）#142520(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：小兒職能治療學#142519(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：心理障礙職能治療學#142518(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：生理障礙職能治療學#142517(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：職能治療學概論（包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理）#142516(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(一)：藥學(三)(包括藥劑學與生物藥劑學)#142515(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫實驗診斷學#142514(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫普通疾病學#142513(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫傳染病學#142512(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(一) ： 藥學(二)(包括藥物分析與生藥學(含中藥學))#142511(80題)

複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統，下列論述那些是正確的？ (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內，依事先設定的負載時序，依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電

複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述，下列何者正確？ (A)汽機的設計，首要原則為：運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小，所得推力愈小 (C)汽機的熱損，來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高，效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算，不包括機械損失

複選題48. PWR 核能電廠，當全功率運轉時，發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管，若反應爐未急停，安全設備皆未動作，則一開始時，下列那些反應器的物理現象為正確？ (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加

六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施，較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種，試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)

五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一，已成為企業管理不可或缺之一環，試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)

四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二，試說明之。(10分)

升官等警正／薦任・升資員級晉高員 法學知識（憲法、法學緒論）依考點系統整理與對應試題

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簡介：本課程適合準備升官等警正、升官等薦任及升資考員級晉高員考試的考生，對象是應考「法學知識（包括中華民國...

初等/五等/佐級◆英文｜文法、字彙、對話到閱讀，依考點系統整理

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簡介：本課程適合準備初等考試、五等特考及各類佐級考試英文科目的考生。英文基礎較薄弱、需要從文法重新建立觀念...

專技◆不動產經紀相關法規：依章節系統整理法規重點

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備專技不動產經紀相關法規科目，以及希望依主題整理經紀業務相關規範的學習者。全課依十六章循...

甲業

描述：甲業

11

描述：11

MR 基本原理

描述：MR基本原理整理

11 考慮 X 光之質 (quality) 與量 (quantity) 時，量之部分常被考慮與下列何者同義？ (A)強度 (intensity) (B)速度 (speed) (C)穿透力 (penetration) (D)濾片 (filtration)

24.下列何者不符合檔案評量的特色？ (A)彰顯學生學習的優缺點 (B)主動讓學生參與評量過程 (C)能向他人敘述學生的學習成就 (D)能夠適應個別化教學目標

30.下背痛病人剛開始接受核心穩定運動，下列何者為其適合的指導原則？ (A)以高強度運動啟動核心 (B)控制腰椎於正中位置 (C)同時增加淺層核心肌群收縮 (D)從不平穩的平面進行動態運動開始

14.有關調整職能情境因子以改善個人之職能表現，下列敘述何者最適切？ (A)通用設計（universal design）的概念強調移除障礙而促進可取得性或可就近性的設計(B)無障礙設計（accessible design）強調適用於各年齡層、能力、體型及文化等符合人體工學特性於產品或環境設計中(C)電梯按鈕加上點字系統即是有利於促進視障者社會參與之無障礙設計（accessible design）(D)不論無障礙設計或通用設計皆無法直接促進 Person-Environment-Occupation 之成效

15.對於情境因素之敘述，下列何者最不適切？ (A)注重 Person-Environment-Occupation 三者間的關連性(B)理想 Person-Environment-Occupation 的成效是個案的職能表現及職能參與有所提升(C)個案的職能表現及職能參與不理想時，可透過環境因子的調整以提升 Person-Environment-Occupation 的成效(D)環境中的文化與社會層面的因子與個案的信仰、價值觀的養成無關

36. 請就上文藉「宗教」闡明觀點的部分，回答下列問題： （1） 倒數第二段提及「某些宗教領袖」所怕的事，作者以此說明什麼主張？（占2分， 作答字數：20字以內。） （2） 最後一段透過宗教改革的「教義問題」，表達了作者希望在氣候變遷問題上，人 們應有怎樣的認識及作法？（占4分，作答字數：40字以內。）