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捷運◆捷運訂價策略分析
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最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖:空間資訊理論及實務(包括航空測量與遙感探測、地圖學及地理資訊系統)#142301(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制:刑法與刑事訴訟法#142300(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術:環境規劃與都市設計#142299(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全:輻射防護法規#142298(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_司法行政:民事訴訟法與刑事訴訟法#142297(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政:刑法與刑事訴訟法#142296(3題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制:立法程序與技術#142295(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業設計:人因工程(包括人體工學)#142294(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業行政:管理學(包括策略規劃與計畫管理)#142293(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗:分析化學#142292(8題)
最新試題
50.由於高電壓具備極強的電離與穿透能力,絕緣系統的好壞直接決定了整個電網的安全、穩定 與壽命。電力系統絕緣協調(Insulation Coordination)的基本原則和目標為何? (A)使被保護設備的絕緣強度高於保護裝置的動作電壓,以確保保護裝置先動作 (B)使所有設備的電氣壽命達到規定的年限 (C)在所有衝擊波(雷電與操作)下,保證設備的絕緣強度與系統最高電壓相等 (D)將輸電線路的對地電容降至最低
49.模擬電力系統中的高壓脈衝波,所使用的軟體需具備之特性為何? (A)必須是時域模擬(Time-Domain Simulation) (B)極小的時間步長(Time Step) (C)具備高頻與非線性元件模型 (D)以上皆是
48. IEC標準詳細規範了電力設備(如電力變壓器、高壓電抗器、絕緣礙子等)進行耐壓試驗時的標準 波形。以最常見的標準雷擊衝擊波(Lightning Impulse)為例,其波前時間(T1)和半峰值時間(T2)分別為何? (A) 1.0 μs / 50 μs (B) 1.2 μs / 50 μs (C) 1.2 μs / 60 μs (D)1.5 μs / 120 μs
最新申論題
6. 依「游離輻射防護安全標準」第 9 條之規定,特別情形之輻射作業,經雇主及設施經營者評估採取合理抑低措施後,其對輻射工作人員之職業曝露如無法符合每連續五年之有效劑量不超過 100 mSv,且單一年不超過 50 mSv 之規定時,雇主與設施經營者應事先提報哪些資料向主管機關申請許可?
(3)遠隔治療設備、遙控後荷式治療設備用之密封放射性物質應多久實施一次擦拭測試?(2%)
(2)哪些密封放射性物質得免實施擦拭測試?(6%)
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臨床血液學與血庫學|39章依考點系統整理,從造血、凝血到輸血的單元重點與對應試題
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本課程適合準備臨床血液學與血庫學科目考試的考生,也適合想把血液檢驗與血庫觀念重新整理一次的學習者。若...
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本課程綜合考試、自身經驗,共筆筆記、網學資料,將繁瑣難懂的理論內容,以簡化清晰的筆記、表格、圖表、記...
教師檢定國語文能力測驗|24章依考點系統整理,從字音字形到閱讀寫作逐一突破
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本課程適合準備教師資格考試「國語文能力測驗」的考生,特別是希望依考點逐一複習、補強弱項的人。從字音字...
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公法上金錢給付義務的執行與聲明異議
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升官等警正◆行政法|依考點系統整理十九章重點
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第 14 章 行政執行、即時強制與執行救濟
描述:
理解移送行政執行分署執行及對執行命令方法聲明異議。
即時強制管束的時間限制
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升官等警正◆行政法|依考點系統整理十九章重點
章節:
第 14 章 行政執行、即時強制與執行救濟
描述:
掌握對人管束的適用情形及最長不得逾24小時。
行政爭訟途徑與訴願標的
課程:
升官等警正◆行政法|依考點系統整理十九章重點
章節:
第 15 章 訴願的標的、管轄與提起程序
描述:
掌握行政處分爭議應循訴願與行政訴訟,國家賠償決定非訴願標的。
最新討論
一個會計年度之一切收入,除債務之舉借及以前年度歲計賸餘之移用外,稱: (A)歲入 (B)收益 (C)利得 (D)淨利
36 各公有營業及事業機關編送年度決算表時,適用成本會計者應附下述何種報告? (A)分批成本單(B)分步生產成本報告(C)存貨成本單(D)成本分析報告
34 審計人員為行使職權,向各機關查閱簿籍、憑證或檢查現金、財物時,各該主管人員不得: (A)聲請覆議 (B)隱匿或拒絕 (C)請求司法或警憲機關協助 (D)請假
122. 「就我剛才聽到的,我所理解您的意思是...」,這種溝通方式可被稱為? (A)討好 (B)澄清 (C)責備 (D)讚賞 。
123. 強調「以進化論的觀點來解釋助人的行為,及個體所表現出的種種社會行為均有其遺傳基因基礎」的理論,稱為 (A)社會生物學家 (B)社會心理學家 (C)社會行為學家 (D)社會組織學家 。
124. 下列何者是情緒表達在人際溝通上的負向功能? (A)積極更願意承擔責任(B)彼此關係更疏遠 (C)變得更真誠 (D)關係更親密 。