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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：公共經濟學#144484(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#144483(50題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：基礎法學（民法、刑法及行政法）#144482(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警：刑法與刑事訴訟法概要#144481(27題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：國際法（含國際公法、條約締結法、維也納條約法公約）#144480(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查：民用航空器及發動機系統#144479(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政：臺灣原住民族史#144478(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查：適航作業規則#144477(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制：航空運輸#144476(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：社會工作方法與實務#144475(6題)

40. 假設開迴路系統的轉移函數為 \( \frac{Y(s)}{R(s)} = \frac{K(s+a)}{s^2+2s+4} \)，並且輸入 \( R(s) \) 為單位斜坡 (Unit Ramp) 信號。若希望系統輸出的穩態誤差為零，則 \( K \) 和 \( a \) 的值為何？(A) \( K=1 \)，\( a=0 \)(B) \( K=2 \)，\( a=1 \)(C) \( K=2 \)，\( a=2 \)(D) 不論 \( K \) 和 \( a \) 之值，均不可能達到此設計要求

39. 假設線性非時變系統的單位脈衝響應 (Unit-Impulse Response) 為 \( g(t) = 2e^{-t} \sin t \)，\( t \ge 0 \)，請問此系統的單位步階響應為何？ (A) \( 1 - e^{-t} \sin t - e^{-t} \cos t \)(B) \( e^{-t} \sin t + e^{-t} \cos t \)(C) \( 1 - e^{-t} \sin t \)(D) \( 2te^{-t} \sin t \)

38. 假設迴授控制系統之特性方程式為 \( \Delta(s) = s^4 + 4s^3 + 4s^2 + 3s + K \)，其中 \( K \) 為可調變的控制參數，請問下列何者區間敘符合系統穩定範圍？(A) \( K > 0 \) 即可(B) \( 0 < K < 6 \)(C) \( 0 < K < 2.43 \)(D) 無論 \( K \) 怎麼調整，都無法使系統穩定

(2) 試求此系統的單位步階響應(Unitstep Response)。(10 分)

(1) 試求此系統的脈衝響應(Impulse Response)。(10 分)

(2) 若 K = 1、$K_I = 0$，輸入是單位步階函數(Unitstep Function)，試求此系統的穩態誤差(SteadyState Error)。(10 分)

統計學

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簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

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簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

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簡介：國家考試考古題整理

民法 總則 第 102 條

課程：民法 總則
章節：第 四 章 法律行為 第 四 節 條件及期限

描述：附始期之法律行為，於期限屆至時，發生效力。 附終期之法律行為，於期限屆滿時，失其效力。 第一百條之規定...

民法 總則 第 103 條

課程：民法 總則
章節：第 四 章 法律行為 第 五 節 代理

描述：代理人於代理權限內，以本人名義所為之意思表示，直接對本人發生效力。 前項規定，於應向本人為意思表示，...

民法 總則 第 104 條

課程：民法 總則
章節：第 四 章 法律行為 第 五 節 代理

描述：代理人所為或所受意思表示之效力，不因其為限制行為能力人而受影響。

1 行政院應編製國富統計、綠色國民所得帳之報告，前項報告內容應如何公開？ (A)於村里長公布欄公開 (B)於學校公布欄公開 (C)於政府網站公開 (D)採郵寄給每位國民公開

76. 審定書係何者所簽發之證明書？(A)會計師 (B)主計人員 (C)審計機關 (D)立法機關

34 帳簿如繕寫錯誤而當時發現者應如何處理？ (A) 用橡皮擦掉，重新繕寫正確 (B) 用修正液塗掉，繕寫正確並簽名蓋章 (C) 劃線註銷更正，並簽名蓋章 (D) 撕掉該頁

48. 會談依其目的、性質不同而異，下列何者是就業諮詢會談的主要目的？(A)收集、了解與來談者問題相關的資料 (B)針對來談者的服務資格進行評價與決定 (C)幫助來談者恢復調適能力或發展潛能，以解決來談者的困擾(D)幫助來談者學習與掌握最新的就業市場趨勢 。

49. 下列哪 1 個心理諮詢學派特別主張「協助來談者修通童年創傷經驗，以改善來談者畏懼權威、不敢跟上司溝通的性格問題」？ (A)精神分析(psychoanalysis) (B)個人中心(person-centered) (C)現實治療(realitytherapy) (D)完形治療(gestalt therapy) 。

50. 下列哪 1 個心理諮詢學派特別主張：「協助來談者用成人( A )的態度，了解父母(P)和兒童( C )狀態如何影響自己在工作團隊中的合作問題，並學習使用『我好─你也好』的心理定位來建立團隊和諧」？ (A)理性情緒行為(rational-emotive behavior) (B)溝通分析(transactional analysis) (C)精神分析(psychoanalysis) (D)存在治療(existential therapy) 。