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【段考】高三化學下學期

【段考】高一社會下學期

【段考】國一健康與體育上學期

115年 - 115 私立醫學校院聯合招考轉學生考試試題：普通化學#143015(50題)

115年 - 115 私立醫學校院聯合招考轉學生考試試題：普通生物#143014(50題)

115年 - [無官方正解]112-1 高三第二學期定期考試題：數甲#142994(18題)

115年 - [無官方正解]112-2 建中第二學期定期考試高二數B試題#142979(17題)

115年 - 115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：諮商與心理治療理論#142941(42題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_化工：基礎化學#142920(50題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_土木1、2：施工規劃及控制概要#142919(42題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_會計：成本與管理會計概要#142918(45題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_化工：化學工業概論#142917(43題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_農業機械 1、農業機械 2、農業機械 3：引擎原理與實習#142916(44題)

複選題80.就業服務專業人員運用現實治療法的「WDEP」方法，以協助欠缺學習或就業動機的失業者。下列敘述哪3個正確？(A)D：瞭解失業者的問題或需求(B)E：評估失業者求職行動的有效性(C)W：界定與澄清失業者的真正期待(D)P：擬定具體而可達成的求職計畫。

複選題79. 應用班都拉(Bandura)的社會學習理論(social learning theory) 協助個案進行生涯探索時，通常都會 提及自我效能的 3 個向度。有關此 3 個向度的敘述，是指下列何者？ (A)效度 (B)難度 (C)強度 (D)推 論性。

複選題78. 面對生涯阻礙，如果能找到因應或調適的方法，就能對生涯發展帶來前進動力。下列敘述，有哪 3 種方法具有正向影響？ (A)採取適當的抒壓方式 (B)自我傷害 (C)在工作中建立良好人際關係 (D)培 養增能習慣。

10. (10%) Draw the Bode plot gain response of the transfer function \( A(s) = 10[(1 + (s / 10^3)] / [(1 + (s / 10^6))] \).

9. (10%) How much current is needed for a 24Ω resistor that dissipates 600 Watt?

8. (10%) Explain (a) channel length modulation of a MOSFET. (b) early effect of a BJT.

醫用微生物免疫學

講師：Feng Ling Yu

簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

工程力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排，將相關聯內容排列在一起，更方便理解...

教育

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教育科目

威利氏環筆記

描述：純手繪

行政處分之種類

描述：1。下命處分 2。形成式處分 3。確認式處分

威利氏環

描述：純手繪

43. 保險業於完納一切稅捐後，分派盈餘時，除法定盈餘公積已達其資本總額或基金總額外，應先提撥多少比例為法定盈餘公積？ (A)30% (B)10% (C)25% (D)20%

44. 下列哪一項得適用假決議規定？ (A)公司海外資本投資方案 (B)章程變更 (C)公司會計表冊之承認 (D)董事競業行業之許可

45. 下列情形，何者須返還保險費？ (A)要保人違背特約條款，保險人解除契約時 (B)要保人故意不為複保險之通知時 (C)保險契約訂定時，要保人未告知已存在的危險者 (D)要保人違反保險法第64條對於保險人之書面詢問，應據實說明之告知義務，保險人 解除契約時

50. 製作電腦網頁，應設定何種解析度為宜 (A)150dpi (B)72dpi (C)400dpi (D)250dpi 。

51. 製作印刷簡介時，應設定何種解析度為宜 (A)600~1200dpi (B)72~100dpi (C)150~250dpi (D)300~350dpi 。

5. Housing prices in the metropolitan area continue to ______, making it difficult for young couples to decide when to buy a house. (A) fascinate (B) hibernate (C) fluctuate (D) illuminate