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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程:電子儀表概要#144496(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科:原住民族行政及法規#144495(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政:民法概要#144494(27題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科:原住民族行政及法規#144493(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政:貨幣銀行學概要#144492(11題)
115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組:綜合法政知識(包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治)#144491(50題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制:航空氣象#144490(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政:民法#144489(27題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_一般行政:行政學大意#144488(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政、人事行政、原住民族行政:行政學#144487(27題)
最新試題
10. 關於合作社與公司的風險承擔,下列敘述何者正確? (A)合作社社員透過互助機制分散風險; (B)合作社風險完全由政府承擔; (C)公司股東不必承擔任何風險; (D)合作社不會面臨經營風險。
9. 下列何者非屬合作社之組織特性? (A)自願結社; (B)民主管理; (C)資本報酬極大化; (D)社員經濟參與。
8. 普惠金融(Financial Inclusion)概念與合作社的關聯,主要在於: (A)合作社規模通常較大; (B)合作社可補足商業金融未涵蓋之族群; (C)合作社專為高資產者服務; (D)合作社僅存在於都市地區。
最新申論題
三、請從「普惠金融」的角度,說明合作金融(信用合作社、儲蓄互助社)在現代金融體系中的角色與功能,並分析其相較於一般商業金融之優勢與限制。(20 分)
二、試說明在金融危機或經濟不穩定時期,為何信用合作社與儲蓄互助社之經營表現往往較一般商業銀行穩定,請從「經營目標」、「風險控管」、「在地社會關係」三個面向進行分析?(15 分)
一、試從組織目的、利益分配方式、成員(社員/股東)之角色定位等三面向比較合作社與公司之差異。(15 分)
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等差數列與級數
講師:
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簡介:
1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
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林靖
簡介:
1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用
【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
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讓你快速記憶「警察法規」,考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...
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第 20 章 生活、飲食與自然主題字彙
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學習重點 依角數辨識形狀:triangle(三角形)有三個角;rectangle(長方形、矩形)有四個角;circle(圓...
科技、媒體與通訊
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第 20 章 生活、飲食與自然主題字彙
描述:
學習重點 先看情境,再判斷名詞:輸入資料、登入電腦、寄信退件、閱讀新聞、觀看遠方物體,各有對應的關鍵...
最新討論
3.下列對於代理的論述,何者錯誤? (A) 以本人名義所為的法律行為,直接對本人發生法律效力 (B)法定代理人有受領清償的權限 (C)所謂的復代理,係指代理人以其名義將代理權再授與他人,為我國法律所允許並無例外 (D)有代理權的甲,以自己名義幫委任人乙購買一部腳踏車,雖然甲有代理權,但該購買行為仍不屬代理行為,對於乙不生效力
16 比較積污導電與金原現象之差異,下列何者錯誤? (A)因電解質等物質附著而通電者,為積污導電現象 (B)積污導電又稱電痕 (C)金原現象又稱為沿面洩漏放電 (D)金原現象為有機絕緣體石墨化
45 甲涉嫌殺人未遂,經檢察官傳喚到庭,檢察官訊問後。下列處置何者違法? (A)認甲涉嫌尚非重大,逕予釋放 (B)認甲無羈押必要,諭知具保、責付或限制住居 (C)認甲有羈押原因與必要,逕行聲請法院羈押之 (D)認甲有羈押原因與必要,應予逮捕並告知逮捕所依據之事實後,再聲請法院羈押之
34. 目前業餘使用者,使用最廣的相機為 (A)大型相機 (B)中型相機 (C)135 型單眼反射式相機 (D)數位相機 。
35. 拍製成世界上第一張照片的是 (A)法國、尼普斯 (B)法國、達蓋爾 (C)英國、塔爾伯 (D)英國、威基伍‧湯瑪斯 。
36. 依據本題組所有資料,下列關於「她的聲音」被「聽見」的推論是否正確,最適當的研判是:(占2分,單選題) ①舊時代的女性常因社會限制而受到忽略,人們甚至視靜默不出聲為女性的特質。 ②教育普及促使當代關注女性的聲音,女性的自我敘說往往比受訪紀錄更直擊人心。 ③看重非平常之行的史傳使女性聲音難以真實呈現,當代口述歷史則可呈現多元的聲音。 (A)①、③皆正確,②無法判斷 (B)①、②皆無法判斷,③正確 (C)①錯誤,②無法判斷,③正確 (D)①正確,②錯誤,③無法判斷