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115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_會計學系:審計學#147105(26題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_統計學系:統計學#147104(20題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_國際企業研究所:經濟學#147103(7題)
115年 - 115 自學進修技術型高級中等學校學力鑑定考試:英文#147100(50題)
115年 - 115-1 中級智慧生產工程師能力鑑定試題:智慧製造之設備與製程管理之實務應用#147099(50題)
115年 - 115 自學進修技術型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試:國文#147098(50題)
115年 - 115-1 中級智慧生產工程師能力鑑定試題:智慧製造生產與作業管理之實務應用#147097(50題)
115年 - 115-1 初級智慧生產工程師能力鑑定試題:智慧製造生產線管理基礎#147096(50題)
115年 - 115-1 初級智慧生產工程師能力鑑定試題:生產與作業管理基礎#147095(50題)
115年 - 115 自學進修技術型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題:生活領域#147094(50題)
最新試題
10. 關於合作社與公司的風險承擔,下列敘述何者正確? (A)合作社社員透過互助機制分散風險; (B)合作社風險完全由政府承擔; (C)公司股東不必承擔任何風險; (D)合作社不會面臨經營風險。
9. 下列何者非屬合作社之組織特性? (A)自願結社; (B)民主管理; (C)資本報酬極大化; (D)社員經濟參與。
8. 普惠金融(Financial Inclusion)概念與合作社的關聯,主要在於: (A)合作社規模通常較大; (B)合作社可補足商業金融未涵蓋之族群; (C)合作社專為高資產者服務; (D)合作社僅存在於都市地區。
最新申論題
參、計算題:1. 某輪已知:排水體積(▽)為 50,000 M3 ,船長船寛比(L/B)為 6,船寛與吃水比(B/T) 為 2.8,船舯剖係數(Midship Section Coefficient,CM)為 0.99,稜塊係數(Prismatic or Longitudinal Coefficient,Cp)為 0.78,請計算該輪之 (A)船長 L; (B)船寛 B; (C)吃水 T; (D)方塊係數 Cb(Block Coefficient),及(E)水線以下之船舯剖面積 AM。
三、請從「普惠金融」的角度,說明合作金融(信用合作社、儲蓄互助社)在現代金融體系中的角色與功能,並分析其相較於一般商業金融之優勢與限制。(20 分)
二、試說明在金融危機或經濟不穩定時期,為何信用合作社與儲蓄互助社之經營表現往往較一般商業銀行穩定,請從「經營目標」、「風險控管」、「在地社會關係」三個面向進行分析?(15 分)
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學習重點 掌握宋代理學「合內外、一天人、貫古今」的整體精神:將身心修養、天地秩序、社會責任與文化傳承...
諸子源流、學派主張與兵家思想
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第 15 章 諸子思想與生命哲學
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學習重點 掌握儒、墨、道、法、楊朱的代表主張,辨識名句的發言者與所屬學派。 熟記司馬談〈論六家要旨〉...
法家制度與現代管理類比
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第 15 章 諸子思想與生命哲學
描述:
學習重點 掌握法家因時變法的主張:依當代情勢制定對策,不拘泥古法,也不盲信書本。 分辨韓非的法、術、...
最新討論
23.關於時效取得地上權,下列敘述何者錯誤? (A)時效取得地上權之土地,以他人未登記之土地為限 (B)占有人以建築物為目的而主張時效取得地上權者,不以該建築物係合法建物者為限 (C)共有人之一人以在他共有人土地行使地上權之意思而占有共有土地者,亦得主張時效取得地上權 (D)占有人於取得時效完成後,仍須辦理地上權登記完畢後始取得地上權
24.關於越界建築之規定,下列敘述何者錯誤? (A)適用之主體限於土地所有人及其他有權之土地、建築物或工作物之利用人,至於無權占有人則不適用之 (B)越界建築之人須非因故意或重大過失逾越地界者,始得請求鄰地所有人之容忍義務 (C)越界建築之房屋或工作物,限於領有建築執照或其他合法之建物,若違章建築則不得主張鄰地所有人之容忍義務 (D)土地所有人越界建築者,鄰地所有人除得請求購買越界部分之土地外,亦得請求一併購買其因此而形成之畸零地
29. 最能壓縮景深的鏡頭是______鏡頭。 (A)標準 (B)廣角 (C)望遠 (D)魚眼
30. 若拍攝建築要防止變形最好能使用何種鏡頭 (A)標準 (B)微距 (C)增距 (D)移軸 。
31. 若拍攝大倍率昆蟲最好的鏡頭選用是 (A)微距鏡頭 (B)廣角鏡頭 (C)望遠鏡頭(D)伸縮鏡頭 。
51. 張老師在游泳課中拋出了一個大問題:「請問自由式換 氣應該在何時吐氣?」隨後讓各組學生自行透過實際 演練並嘗試找出該唯一的最佳時機,過程中張老師不 給予任何提示。請問張老師此時使用的是摩斯登 (Mosston)教學光譜中的哪一種教學法? (A)集中式(B)自測式 (C)包含式 (D)練習式