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策略規劃與問題解決(化學工程)

策略規劃與問題解決(生物科技)

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115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_高壓工程：電力系統及電機機械#147329(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_通訊工程：通訊原理#147328(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_全部類科：英文#147327(40題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_智慧配電物聯網：物聯網系統#147326(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_電驛：電路學、電子學及保護協調#147325(50題)

115年 - 115-2 行政院原子能委員會_輻射防護師：游離輻射防護法規#147324(29題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_核工：核工原理#147323(50題)

115年 - 115 台灣電力公司大學及研究所獎學金甄選_電網規劃分析與控制運轉：電力工程#147322(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_網路資通訊安全：網路安全#147321(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_地質模擬與風險分析：普通地質學#147320(50題)

50. The passage supports which of the following conclusions? (A) R. W.'s drama is independent of traditional forms. (B) R. W.'s plays are based on ritualistic ideas. (C) R. W.'s "stories" are constructed around formal concepts. (D) R. W.'s constructs are founded on oriental philosophy.

49. The word "rational" in line 16 is closet in meaning to (A) philosophical. (B) intellectual. (C) logical. (D) conceptual.

48. The word "it" in line 14 refers to (A) play. (B) precedent. (C) drama. (D) theater.

4. 若各種元素(原子序為 \( Z \))的平均激發能(I)，可由下式表示：$\mathrm{I}=\left\{\begin{array}{l} 19.0 \mathrm{eV}, \mathrm{Z}=1 \\ 11.2+11.7 \mathrm{Z} \mathrm{eV}, 2 \leq \mathrm{Z} \leq 13 \\ 52.8+8.71 \mathrm{Z} \mathrm{eV}, \mathrm{Z}>13 \end{array}\right.$試計算 $\mathrm{CO}_{2}$ 的平均激發能？【$\ln 2=0.69$，$\ln 3=1.1$，$\ln 5=1.61$，$\ln 7=1.95$】

3. \( 1.2\mathrm{MeV} \) 的光子照射鋁箔後，散射角度為 \( 45^{\circ} \)，試問此光子的能量損失百分比為何？

2. 對於能量介於 0.1 至 $3 \mathrm{MeV}$ 的 X 光，空氣的吸收劑量為 $0.1 \mathrm{Gy}$，則人體肌肉組織的吸收劑量為何？【人體肌肉的密度為 $1.0 \mathrm{g} / \mathrm{cm}^{3}$，含有 $5.98 \times 10^{22}$ 氫原子/克、$2.75 \times 10^{22}$ 氧原子/克、$1.72 \times 10^{21}$ 氫原子/克、$6.02 \times 10^{21}$ 碳原子/克；空氣密度為 $1.3 \times 10^{-3} \mathrm{g} / \mathrm{cm}^{3}$，空氣的電子密度為 $3.01 \times 10^{23}$ 電子/克】

國文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教甄國文

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簡介：Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹： 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...

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奧蘇貝爾有意義學習與前導組織

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章節：第 10 章 認知學習、記憶與知識建構

描述：學習重點 奧蘇貝爾（D. P. Ausubel）主張有意義學習，重視新知識與既有認知結構的連結，並提倡有系統的闡...

布魯納表徵、螺旋課程與發現學習

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描述：學習重點 辨認布魯納的動作、形象、符號三種表徵，能依操作、圖片、影片、語言與數學符號判斷教學情境。...

建構主義

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描述：學習重點 知識由學習者主動建構：認知是將外界現象意義化的歷程，理解受到先備經驗、情境與社會文化影響。...

2 各機關單位預算科目如何編製？ (A)歲入應按計畫別科目，歲出應按政事別科目編製 (B)歲入應按來源別科目，歲出應按政事別科目編製 (C)歲入應按業務別科目，歲出應按政事別科目編製 (D)歲入應按用途別科目，歲出應按政事別科目編製

34 審計法規定，各機關之聲復展期及聲請覆議之次數為何？ (A)各以一次為限 (B)各以二次為限 (C)聲復展期一次為限，聲請覆議二次為限 (D)聲復展期二次為限，聲請覆議一次為限

8 某甲於111年 8 月份逝世，死亡時其名下有銀行存款 1,500 萬元，一棟土地公告現值與房屋評定價格共 1,000 萬元房子（市價為 1,600 萬元），A 上市公司股票 10,000 股，死亡日的收盤價為每股 80 元，遺產稅申報日的收盤價為 60 元，此外並無其他日常生活器具或職業上的工具可減除。假設其 死亡時留有配偶及一名剛滿 18 歲的女兒。假設其配偶並未主張配偶剩餘財產差額分配請求權， 試問某甲應納的遺產稅額為多少？ (A) 481,000 元 (B) 604,000 元 (C) 614,000 元 (D) 737,000 元

34 甲男乙女為夫妻，民國 111 年 1 月 3 日經法院以乙女有過失為由而裁判離婚。112 年 10 月 1 日，甲起訴請 求下列事項，何者為無理由？ (A)甲以離婚所受之精神上痛苦為由，對乙請求非財產之損害賠償 (B)甲以離婚喪失被乙扶養之權利為由，對乙請求財產上之損害賠償 (C)甲以離婚後陷於生活困難為由，對乙請求贍養費 (D)甲對乙請求法定財產制關係消滅後之剩餘財產差額分配

78. 若契約中之條款為〝Shipment on or about December 10；about 20,000DOZ〞，則下列敘述何者較符合契約之規定？ (A)裝運期間為 November30 至 December 20 ; 裝運數量為 18,000 DOZ 至 22,000 DOZ (B)裝運期間為 November 30 至 December 20 ; 裝運數量為 19,000 DOZ 至 21,000DOZ (C)裝運期間為 December 5 至 December 15 ; 裝運數量為 18,000DOZ 至 22,000 DOZ (D)裝運期間為 December 5 至 December 15 ; 裝運數量為 19,000 DOZ 至 21,000 DOZ 。

79. 下列何者非國際買賣契約上有關「價格條件」中應約定之事項？ (A)計價幣別 (B)計價單位 (C)貿易條件 (D)降價條件 。