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研究所、轉學考(插大)◆資訊科技概論
研究所、轉學考(插大)◆植物保護學
研究所、轉學考(插大)◆經濟分析
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115年 - 115-2 專技高考_藥師(二):藥學(六)(包括藥事行政與法規)#142503(50題)
115年 - 115-2 專技高考_物理治療師:神經疾病物理治療學#142502(80題)
115年 - 115-2 專技高考_物理治療師:骨科疾病物理治療學#142501(80題)
115年 - 115-2 專技高考_藥師(二):藥學(五)(包括藥物治療學)#142500(80題)
115年 - 115-2 專技高考_藥師(二):藥學(四)(包括調劑學與臨床藥學)#142499(80題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:特教專業知能 71-100#142498(30題)
115年 - 115-2 專技高考試題_藥師(一):藥學(一)(包括藥理學與藥物化學)#142497(80題)
115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:國語文#142495(50題)
115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:幼兒教育(含幼兒教保概論、幼兒發展)#142494(50題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業 1-20#142492(20題)
最新試題
(五)《國語》——( )
(四)《周禮》——( )
(三)「三通」——( )
最新申論題
3. 推斷本曲之創作年代?簡述其緣由。
2. 本曲在創作手法上有何特色?
1. 簡述本曲音高架構。
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民法 總則
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民法 編債
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民法 編債 第 155 條
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章節:
第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
描述:
要約經拒絕者,失其拘束力。
民法 編債 第 156 條
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民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
描述:
對話為要約者,非立時承諾,即失其拘束力。
民法 編債 第 157 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
描述:
非對話為要約者,依通常情形可期待承諾之達到時期內,相對人不為承諾時,其要約失其拘束力。
最新討論
5.近年來,政府致力於電子化政府的推動,這是受到以下那一項環境因素的影響?(A)科技因素(B)經濟因素(C)社會因素(D)法律因素
17.某教師的課程實施經常是零碎片段的,且隱含著強制性與約束性,容易抹滅學生的 創造力與想像力,使學生欠缺思考、變得順從,在學習中越來越像沒有人性的機器, 個體意識變得麻木。以上對學生學習情況之描述最接近何種概念? (A)異化(alienation) (B)涵化(acculturation) (C)濡化(enculturation) (D)分化(differentiation)
27. 通常大圖輸出時,檔案格式為 JPG,影像解析度需設定最低 dpi 文字會出現鋸齒狀 (A)120dpi (B)150dpi (C)72dpi (D)200dpi 。
28. 下列何者為正確的輸出印刷色彩模式 (A)索引色模式 (B)黑白模式 (C)RGB色彩模式 (D)CMYK 色彩模式 。
25 甲為經少年法院裁定收容於少年觀護所之少年,關於其改名,依姓名條例之規定,下列敘述何者正確? (A)甲既因犯罪行為而經少年法院裁定收容,不得申請改名 (B)甲收容於少年觀護所,人身自由受限制,不得申請改名 (C)甲於裁判確定之日起至執行完畢滿 3 年後,得申請改名 (D)甲並無姓名條例規定不得改名之情事,得隨時申請改名
37.關於敘事治療的「外化」,下列敘述何者正確?①外化反對內化的理念,認為內化容易使個案和周 圍的人都帶著病理標籤去弱化個案本人 ②外化是指人們遇到問題時,人們是面對問題的反思專家 和主人 ③外化更深的意圖是讓個案與自己的問題產生距離,用自己的思路去發現面對問題的方法 (A)僅①② (B)僅②③ (C)僅①③ (D)①②③