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台電大學及研究所◆地熱資源探勘及開發
台電大學及研究所◆天氣學與氣候學
台電大學及研究所◆計算機概論與管理資訊系統(MIS)
最新試卷
115年 - 115 普通考試_戶政:國籍與戶政法規概要(包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法)#142343(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_會計:會計審計法規#142342(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理:資訊管理#142341(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政、財經廉政:公務員法(包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報)#142340(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_經建行政:公共經濟學#142339(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制、智慧財產行政:行政法#142338(28題)
115年 - 115 高等考試_三級_地政:土地法規(包括土地登記)#142337(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_公平交易管理、智慧財產行政:公平交易法#142336(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_經建行政:貨幣銀行學#142335(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政:海洋事務總論#142334(29題)
最新試題
(五)《國語》——( )
(四)《周禮》——( )
(三)「三通」——( )
最新申論題
3. 推斷本曲之創作年代?簡述其緣由。
2. 本曲在創作手法上有何特色?
1. 簡述本曲音高架構。
最新課程
【社工師考試】社會政策與社會立法|考試重點|答題技巧
講師:
社工師考試|考試重點|答題技巧
簡介:
|社工師考試榜眼 |現職司法領域工作者 |臺大社工系及法律系雙主修畢業 |如何使用這份筆記? 這份筆...
【社工師考試】社會工作研究方法|考試重點|答題技巧
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調劑學_歷屆國考題整理
講師:
小笨蛋
簡介:
本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍:112-1~115-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理,詳解請另...
最新主題筆記
成就動機、動機類型與動機衝突
課程:
教檢國小|學習者發展與適性輔導:34章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 19 章 學習動機理論與應用
描述:
學習重點 成就動機的重點在於追求成功、克服困難,以及面對具挑戰性的任務時仍持續努力,並非只看作業是否...
需求層次的內涵與順序
課程:
教檢國小|學習者發展與適性輔導:34章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 19 章 學習動機理論與應用
描述:
學習重點 掌握基本五層由低至高的順序:生理、安全、愛與歸屬、自尊、自我實現。 掌握擴充七層的順序...
需求層次在教學與輔導的應用
課程:
教檢國小|學習者發展與適性輔導:34章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 19 章 學習動機理論與應用
描述:
學習重點 掌握馬斯洛需求層次的五個基本層級:生理、安全、愛與隸屬(社交)、尊重(自尊)、自我實現,...
最新討論
22 下列何者未在法定期間內提起訴願? (A)甲於 3 月 1 日收到亂倒垃圾罰單,因事忙 3 月 29 日打開信件後,立即於 4 月 28 日提起訴願 (B)乙於 5 月 5 日看到宅基地都市計畫公告,6 月 5 日提起訴願 (C)丙於 7 月 15 日知道鄰地興建加油站申請被核准,8 月 14 日提起訴願 (D)丁於 9 月 9 日收到主管機關否准其補助申請之公函,函中未作任何救濟教示,於隔年 9 月 8 日 提起訴願
28.關於臺灣70年代美術的鄉土寫實風潮,下列敘述何者 錯誤 ?(A)與臺灣當時國際外交的孤立處境有關(B)主要受美國畫家霍普(EdwardHopper)的繪畫啟發(C)部分畫家著力於鄉村老舊景物的描寫,呈現懷舊之情感(D)「鄉土」的風潮不僅止於繪畫,同樣也在文學領域有所展現
18. IBM 第二代經營者湯姆士,華特生曾說「Good design is good________.」 (A)design (B)matter (C)product (D)business 。
19. 設計師一直以來均維持在紙上作業的方式,因為電腦工具的出現而改變在電腦螢幕前工作,約為 (A)1950 年代 (B)1960 年代 (C)1970 年代 (D)1980年代 。
20. 二次大戰期間,Art Deco「裝飾藝術」成為主要設計風格是在 (A)西班牙(B)法國 (C)瑞士 (D)比利時 。
38.關於焦點解決短期治療「一般化(normalizing)」技巧,下列敘述何者正確?①常使用「暫時 性」的語言 ②嘗試提供個案一個對自身問題「去病理化」的機會 ③其意圖之一是不想將生命中 一些可預期的挑戰,視為根深蒂固的個人困擾 ④「你孩子做的事情,對於和她同齡的國中生來 說,是很自然的。」是「一般化」的回應方式 (A)僅①③④ (B)僅②④ (C)僅①②③ (D)①②③④