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115年 - 汽車駕照筆試_英文 551-600(2026/05 更新)#145222(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 501-550(2026/05 更新)#145221(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 451-500(2026/05 更新)#145220(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 401-450(2026/05 更新)#145219(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 351-400(2026/05 更新)#145218(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 301-350(2026/05 更新)#145217(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 251-300(2026/05 更新)#145216(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 201-250(2026/05 更新)#145215(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 151-200(2026/05 更新)#145214(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 101-150(2026/05 更新)#145213(50題)
最新試題
(五)《國語》——( )
(四)《周禮》——( )
(三)「三通」——( )
最新申論題
3. 推斷本曲之創作年代?簡述其緣由。
2. 本曲在創作手法上有何特色?
1. 簡述本曲音高架構。
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【警鴿】2025憲法考點統整(上)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
完勝國考:7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1
講師:
最佳姐
簡介:
完勝國考:7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1 一、大學入學考試中心公布之7000英文單字 本課程為LEVEL 1 1080...
高三上英文課程(十二年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
老師嚴選高三英文課程單字,講義+影音+測驗......等,多效合一。
最新主題筆記
第27條
課程:
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
社會秩序維護法 第一編 總則 第三章 處罰 §19~§30
描述:
第27條(自首) ﹝1﹞違反本法之行為人,於其行為未被發覺以前自首而受裁處者,減輕或免除其處罰。
第28條
課程:
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
社會秩序維護法 第一編 總則 第三章 處罰 §19~§30
描述:
第28條(量罰輕重之事由) ﹝1﹞違反本法之案件,量罰時應審酌一切情狀,尤應注意左列事項,為量罰輕重之標...
第29條
課程:
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
社會秩序維護法 第一編 總則 第三章 處罰 §19~§30
描述:
第29條(裁決酌減) ﹝1﹞違反本法行為之情節可憫恕者,得減輕或免除其處罰。﹝2﹞依法令加重或減輕者,仍...
最新討論
3. 許多船東將船舶登記在一些安全標準較低的國家而成為權宜船舶,主要原因不包括以 下何者? (A)手續簡單 (B)低廉註冊費用 (C)稅賦負擔小 (D)為符永續經營、節能減碳理 念
31.有關臺灣當代藝術,以下何者 錯誤 ?(A)曾鈺涓作品《MynameisJane》以臉為表現的主體進行數位肖像畫(B)邱誌勇擅長將油畫以數位方式再造,形成特殊影音內容之作品(C)陶亞倫近年投入虛擬實境創作,作品充滿哲思(D)姚瑞中擅長於攝影與裝置藝術,創作內容涉及以空間諷刺性探討人的處境
14 「明心見性,實由於『性』之中存有最堅實、最積極、最純淨之力量,這是生命的根本,沒 有它,就是植物沒有種子。此一力量存在於人的生命中,愈經磨鍊,愈能顯現它的晶瑩,如 此雖經千變萬化,仍能使人於『人生無常』中體認『人生有常』,《老子》曰:『不知常, 妄作,凶』亦此理也。」 根據上文,下列選項何者正確? (A)此性為人生之根本所在,經歷再多變化也經久不變 (B)此性初始本來較為混沌,隨人事歷練漸漸變得明朗 (C)明心見性是要在日常人生中,體會人生本無常之理 (D)心性力量一旦存在,便能隨順世事變化而逢凶化吉
複選題164. 以大象為吉祥物的地區有 (A)泰國 (B)印度 (C)印尼 (D)丹麥 。
複選題165. 汽機車產業的標誌或標示圖案中採用老鷹翅膀的品牌有 (A)哈雷機車 (B)奧斯丁汽車 (C)奧斯頓馬丁汽車 (D)蘭吉雅汽車 。
49 關於勞動基準法童工、女工、技術生之敘述,下列何者正確? (A)童工每日之工作時間不得超過 8 小時,每週之工作時間不得超過 40 小時,但例假日仍得工作 (B)女工在妊娠期間,如有較為輕易之工作,得申請改調,雇主不得拒絕,但得依其工作現況減少其 工資 (C)雇主得向技術生收取有關訓練費用 (D)國民中學畢業但未滿 15 歲之人,雇主仍可招收其為技術生