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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:土地政策#144455(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:土壤學#144454(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:生活科學#144453(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:作物育種學#144452(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:婚姻與家庭#144451(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:兒童發展與輔導#144450(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政:社會工作概要#144449(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政:民法物權編概要#144448(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政:社會政策與社會立法概要#144447(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政:原住民族政策概要#144446(4題)
最新試題
(五)《國語》——( )
(四)《周禮》——( )
(三)「三通」——( )
最新申論題
3. 推斷本曲之創作年代?簡述其緣由。
2. 本曲在創作手法上有何特色?
1. 簡述本曲音高架構。
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測試用課程
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高中地球科學
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最新主題筆記
行政制裁與刑罰的區分
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 27 章 行政罰的責任、競合與程序
描述:
學習重點 掌握行政罰法的三大處罰種類:罰鍰、沒入及其他種類行政罰,並熟記「其他種類行政罰」的四種分類...
行政罰法定性與效力
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 27 章 行政罰的責任、競合與程序
描述:
學習重點 掌握處罰法定原則:行為時必須已有法律或自治條例明文規定,不能僅因行為不當就處罰。 分辨法律...
行政罰法律變更與不知法規
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 27 章 行政罰的責任、競合與程序
描述:
學習重點 掌握行政罰的處罰法定原則:處罰依據限於法律或自治條例,函釋、行政規則不能創設罰則。 行為後...
最新討論
9. 某箱型船,長160m,寬25m,以12m之均等吃水浮於比重1.025之海水中,今由艏之船艙將200Tons之貨物向艉移動85m,若該船之KG為8m,求該船艉之新吃水為下列何者? (A) 11m (B) 11m15.7cm (C) 11m84.3cm (D) 12m15.7cm
10. 某船之排水量為18000 Tons,在純海水中平均吃水12m,今駛入一密度為1.010之水域中,已知該船之TPC為20,求新平均吃水為多少? (A) 11m13.36cm (B) 11m86.64cm (C) 12m13.36cm (D) 12m86.64cm
16 「一個有教養的人是誠實的人,不會為私利矇蔽欺騙他人。一個有教養的人會為別人的成功 高興,並能夠了解同情別人的失敗。一個有教養的人,因為知道天高地厚,所以謙卑。一個 有教養的人是有幽默感的人,能以輕鬆舒泰之心面對紛爭對立。一個有教養的人,懂得如何 婉轉地表達他的意見。」 下列敘述,何者最切合上文所謂「有教養的人」? (A)處世圓融,從不得罪人 (B)願意自我犧牲,不善於說謊 (C)懂得為他人設想,富有同理心 (D)瞭解人性的黑暗面,故能趨吉避凶
102. (本題刪題)下列關於視覺識別設計應用之印刷描述,何者符合白墨印刷技術相關知識 (A)白墨的應用通常用於白色紙張印刷 (B)印製白墨的順序為先印製四色印刷後上白墨 (C)白墨製作黑色版方式與局部光版製作方式相反,印製白墨處反白 (D)白墨黑色版使用K100% 。
103. 以合版印刷進行視覺識別應用設計,應注意下列何者 (A)印刷成品會有正負 10%色差的可能性 (B)合版印刷採 RGB 色彩模式 (C)合版印刷會保留印刷舊版,因此分批次印刷價格更低價 (D)合版印刷價格較傳統印刷低,使用合版印刷印製特別色(Pantone 色)可降低成本 。
104. 依據完形心理(Gestalt)法則,以下圖例標誌設計係為何種完形視覺特性 (A)近接(Proximity) (B)閉合(Closure) (C)相似(Similarity) (D)連續(Continuity) 。