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115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:輪機工程與主機#142750(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等輪機長:輪機長實務#142749(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新):船藝學與人員安全#142747(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新):航海常識#142746(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船長:船長實務#142745(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航海英文實作評估#142744(24題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:船舶操作與人員管理#142743(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:貨物作業#142742(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:航行安全與氣象#142741(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:航海與船舶操縱#142740(50題)
最新試題
(五)《國語》——( )
(四)《周禮》——( )
(三)「三通」——( )
最新申論題
3. 推斷本曲之創作年代?簡述其緣由。
2. 本曲在創作手法上有何特色?
1. 簡述本曲音高架構。
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陳耘得
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陳耘得
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皮亞傑道德發展理論
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教檢國小|學習者發展與適性輔導:34章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 12 章 道德發展與道德教育
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學習重點 皮亞傑依兒童對規則、責任與公平的理解,把道德發展分為:無律(前道德)期 → 他律道德期 → 自...
三期六段的道德推論
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教檢國小|學習者發展與適性輔導:34章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 12 章 道德發展與道德教育
描述:
學習重點 熟記三期六段:前習俗期(避罰服從、相對功利)→習俗期(尋求認可、法律與秩序)→後習俗期(社...
道德兩難與研究方法
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教檢國小|學習者發展與適性輔導:34章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 12 章 道德發展與道德教育
描述:
學習重點 道德發展以認知發展為基礎:柯柏格認為道德推論的發展與認知發展密切相關,認知發展是道德發展...
最新討論
20.氧乙炔焊接作業完畢時,其正確關機程序為何?(A)兩者一起關(B)先關 氧氣,再換乙炔(C)先收輸氣管後關氣瓶開關(D)先關乙炔,再關氧氣。
22.高壓氣體在絕熱環境下吹洩,其溫度變化為何?(A)下降(B)上升(C)上下 微幅振盪(D)不變。
19 「傳染性哈欠可能會發生在相同物種或是具有較強聯繫的兩個物種身上,舉例來說,你看到 另一個人打哈欠,你也會很想打哈欠,因為你們是同樣的物種;而你看到狗打哈欠,你也會 很想打哈欠,那是因為人類和狗之間有很強烈的社會關係(狗是人類的好朋友)。另外很有 趣的一點是,人類傳染性哈欠的觸發不一定要透過親眼看見,聽見打哈欠的聲音、看見打哈 欠這個字或圖像,都很容易讓人想打哈欠。」 根據上文,人們看他人打哈欠也會想打哈欠的原因是: (A)視聽效果 (B)物種演化 (C)彼此適應 (D)社交功能
2. 依規定校園群聚感染處理,「發病個案」的監測與追蹤,應持續通報與記錄至何時? (A) 發病個案退塘當天即可結案 (B) 最後一名個案發病日後3天 (C) 最後一名個案發病日後7天 (D) 確診當天通報名冊後即可停止
3. 當學生在烈日下運動後出現大量出汗、疲倦、頭暈、臉色蒼白,且體溫僅輕微升高時,最可能的初步診斷為何? (A) 熱中暑 (Heat Stroke) (B) 熱衰竭 (Heat Exhaustion) (C) 熱痙攣 (Heat Cramps) (D) 脫水性休克
29.承第 27 題,試求其中頻小信號模式參數 gm為何? (A) 0.25mA/V (B) 0.5mA/V (C) 1mA/V (D) 2mA/V