最新資料

教甄◆學前特教組

台電◆基本電學

教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗

115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理：高等資料庫設計#145844(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_電力工程：控制系統#145843(10題)

115年 - 115 高等考試_二級_土木工程：土壤力學（包括基礎工程）#145842(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_電力工程：電力電子#145841(20題)

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：生物統計學研究#145840(14題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術：生物化學#145839(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_土木工程：高等鋼筋混凝土學與設計#145838(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水利工程：高等流體力學#145837(10題)

115年 - 115 高等考試_二級_土木工程：高等工程力學（包括材料力學）#145836(8題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術：生物統計學#145835(4題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

調劑學&臨床藥學

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：一、調劑學基本概念中西藥 （一）調劑作業 （二）藥學計算 （三）調製與配伍禁忌 （四）各種劑型 （五）藥...

藥物治療學

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：整理109-114-1國考題，少部分是到104年

藥事行政與法規

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：一、衛生行政體系 及衛生法規 概要（含 藥政管理 組織 體系與業務） 二、藥師業務及執業管理 （一）藥 師業...

食物、疾病與口服吸收

課程：專技 藥劑學(包括生物藥劑學)：42章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 26 章 生物藥劑學：跨膜運輸與口服吸收

描述：學習重點 同一藥物比較一般口服劑型，溶液劑理論上最快在血中出現，因為藥物已溶解，不需先崩散與溶離。...

首渡效應與生體可用率

課程：專技 藥劑學(包括生物藥劑學)：42章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 26 章 生物藥劑學：跨膜運輸與口服吸收

描述：學習重點 掌握口服生體可用率的三道關卡：腸道吸收、腸壁代謝與外排、肝臟首渡代謝，並區分生體可用率與全...

口腔黏膜吸收與首渡迴避

課程：專技 藥劑學(包括生物藥劑學)：42章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 26 章 生物藥劑學：跨膜運輸與口服吸收

描述：學習重點 首渡效應發生在藥物進入全身循環之前，可使口服生體可用率下降；吸收良好不代表生體可用率一定高...

22.高壓氣體在絕熱環境下吹洩，其溫度變化為何？(A)下降(B)上升(C)上下 微幅振盪(D)不變。

20 「文學怎麼教得？當你獨白式地『討論』一篇千古絕唱時，一間教室之內，有幾個二十歲的 年輕人會像初讀荷馬史詩的濟慈，感到探險家找到新山峰的驚喜？當你隨著鐘聲走出教室， 身後有腳步聲追來，一個恭謹卻憂愁的聲音問道：『這一篇考不考？』」 根據上文，何者最接近作者旨意？ (A)認為文學難以在課堂上教授，只能依靠考試來讓學生體會 (B)主張要讓學生理解文學經典，獨白式討論比分組報告更好 (C)感嘆文學進入課堂後，只剩下考試價值而難以傳達其奧妙 (D)期待學生能體會文學，可惜只有少數學生願意虛心地追問

21 「英國的工業革命，促使都市轉變為『生產的場所』，並朝向世界級規模的都市發展。對於 無能生產所需糧食的都市居民來說，糧食的供給頓時成為重要的課題。一旦難以滿足所需， 嶄新的社會體系也難以維持下去。於是，為了運送大量食材至都市的『交通革命』、遏止食 材腐敗的技術開發、食品加工的產業化皆醞釀發展。另外，聚集了世界食材的歐洲都市在追 求美食之餘，也帶動了餐廳的普及。」 根據上文，下列選項最符合促使一系列現代文明進展的動力是： (A)團結力量大 (B)民以食為天 (C)置之死地而後生 (D)切磋琢磨，精益求精

15. 學生因骨折手臂石膏固定，目前正處於癒合早期的「骨痂形成期」。護理師在給予復健指導時，關於「等長收縮(Isometric)」與「等張收縮(Isotonic)」運動的敘述，下列何者最正確？ (A) 此階段應優先進行「等長收縮」運動，可在不移動關節下防止肌肉萎縮 (B) 此階段立即開始「等張收縮」運動，透過關節大範圍活動來加速骨骼生長 (C) 為了保護骨膜，此階段禁止進行任何等長或等張收縮運動，必須靜養 (D) 只要病人覺得不會痛，即可自由選擇進行等長或等張收縮運動

49.防範有害物產生最好由何處著手？(A)發生源(B)傳播途徑(C)人員管理(D)衛生習慣。

1. 一個電壓訊號為 \( v(t) = \begin{cases} 3\text{V}, 0 \le t < 2 \\ -3\text{V}, 2 \le t < 4 \\ 4\text{V}, 4 \le t < 5 \end{cases} \)，週期為 5 秒，試計算此訊號之有效值為何？ (A) 1.31V (B) 1.61V (C) 2.51V (D) 3.23V