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115年 - 計程車執業登記測驗：新北市地理環境_是非題 51-80（2026/09/09 更新）#145168(30題)

115年 - 計程車執業登記測驗：臺北市地理環境_是非題 51-90（2026/09/09 更新）#145161(40題)

115年 - 115-1 企業內部控制：企業內部控制理論與實務(含相關法規)#145151(80題)

115年 - 115-2 企業內部控制：企業內部控制理論與實務(含相關法規)#145144(80題)

115年 - 115-2 投信投顧業務員(一科、二科、三科、乙科)：證券投資與財務分析#145132(50題)

115年 - 115-2 投信投顧業務員(一科、二科、三科、乙科)：投信投顧相關法規（含自律規範）#145129(50題)

115年 - 115-1 投信投顧業務員(一科、二科、三科、乙科)：證券投資與財務分析#145120(50題)

115年 - 115-1 期貨信託基金銷售機構銷售人員：期貨信託法規及自律規範#145118(50題)

115年 - 115-2 期貨信託基金銷售機構銷售人員：期貨信託法規及自律規範#145115(50題)

115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：國文#145109(2題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

師資培育法

講師：Mark

簡介：何謂師資培育法 何謂師資培育生

幼兒教育及照顧法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程的法規是幼兒教育及照顧法施行細則

中華民國刑法

講師：Mark

簡介：這個課程包含有關恐嚇罪等等罪刑的中華民國刑法

文章主旨與概念的情境應用

課程：教師檢定國語文能力測驗｜24章依考點系統整理，從字音字形到閱讀寫作逐一突破
章節：第 20 章 閱讀理解：主旨、觀點與寫作意圖

描述：學習重點 先將文章濃縮成一句主旨，再判斷新情境是否具有相同的關係、態度或判準。 掌握「館閣體」的抽象...

作者觀點分析與立場態度

課程：教師檢定國語文能力測驗｜24章依考點系統整理，從字音字形到閱讀寫作逐一突破
章節：第 20 章 閱讀理解：主旨、觀點與寫作意圖

描述：學習重點 分清誰在說話：作者、引述人物、社會大眾的意見不一定相同，不能把引文或「有人擔心」的說法直接...

作者核心論點、立場與文本依據

課程：教師檢定國語文能力測驗｜24章依考點系統整理，從字音字形到閱讀寫作逐一突破
章節：第 20 章 閱讀理解：主旨、觀點與寫作意圖

描述：學習重點 分清議題、核心論點、理由與例證，掌握作者真正要讀者接受的主張。 從轉折、評價詞與結尾判斷立...

40 依行政程序法規定，公務員在行政程序中，非基於職務上之必要，若與當事人非以書面為行政程序外 接觸者，下列敘述何者正確？ (A)該公務員應將所有往來之書面文件附卷，並主動對外公開 (B)該公務員應作成書面紀錄，載明接觸對象、時間、地點及內容 (C)該公務員應將所有往來之書面文件附卷，但不對其他當事人公開 (D)該公務員應與接觸對象作成錄音檔案，還原接觸時間、地點及內容

21 「英國的工業革命，促使都市轉變為『生產的場所』，並朝向世界級規模的都市發展。對於 無能生產所需糧食的都市居民來說，糧食的供給頓時成為重要的課題。一旦難以滿足所需， 嶄新的社會體系也難以維持下去。於是，為了運送大量食材至都市的『交通革命』、遏止食 材腐敗的技術開發、食品加工的產業化皆醞釀發展。另外，聚集了世界食材的歐洲都市在追 求美食之餘，也帶動了餐廳的普及。」 根據上文，下列選項最符合促使一系列現代文明進展的動力是： (A)團結力量大 (B)民以食為天 (C)置之死地而後生 (D)切磋琢磨，精益求精

4.臺灣受到冬季東北季風的影響，最可能形成下列哪項地景？ (A)澎湖村莊外圍菜宅散布 (B)恆春半島珊瑚礁岩廣布 (C)臺南外海濱外沙洲綿延 (D)桃園台地灌溉埤塘密布

5.就臺灣的國道路網，下列哪個節點的中心性最高，若此節點受阻，會對整體路網造成最嚴重的影響，並增加繞行成本？ (A)休息站 (B)交流道 (C)服務區 (D)系統交流道

44.若要將客戶依消費行為自動分成幾個未事先定義類別的群組，下列哪一個方法不適合用來分群？ (A) DBSCAN (B) K-means (C)階層式分群(Hierarchical Clustering) (D) Decision Tree

45.在自然語言處理中，「詞嵌入(Word Embedding)」的核心概念為下列何者？ (A)將詞映射到連續向量空間，使語意相似的詞在空間中距離相近，保留語意關係 (B)依照字母順序將詞彙排序 (C)將每個詞轉換成獨立且互不相關的 one-hot encoding 向量 (D)標註每個詞的詞性(名詞、動詞等)