最新資料

交通法規研究

農產品物理性質與加工工程學研究

農業機械學與農業動力學

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科西班牙文組：外國文（含新聞書信撰寫與編譯）（西班牙文）#144553(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科德文組：外國文（含新聞書信撰寫與編譯）（德文）#144552(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科法文組：外國文（含新聞書信撰寫與編譯）（法文）#144551(23題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-甲(機電)、技術士操作類-甲(機電) (限具中級以上電氣技術人員資格報考)、技術士操作類-甲(機電)(特殊)、技術士操作類-甲(機電) (限原住民族報考)：專業科目B-基本電學#144550(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程：測量學概要#144549(6題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政、會計：會計學概要#144548(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程：電子學概要#144547(3題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：會計學#144546(31題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：國際經濟（以英文命題及作答）#144545(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科：基礎能力測驗（作文及中華民國憲法）#144544(11題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

生物藥劑分章節試題(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之生物藥劑國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

藥物分析學主題式題庫 (115-1~108-1)

講師：麥塊小羊藥學習

簡介：> 收錄 114-2 ~ 108-1 歷屆藥析國考題 (115-1 整理中) > 採「主題式分章」編排，幫助考生高效複習

國營國文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為衝刺經濟部聯招與各大國營事業（台電、中油、台水、中鋼、臺灣菸酒、台糖、各縣市捷運）及郵局的...

法規

描述：性平，聘

教育行政筆記

描述：將教育行政的重點整理成一本

製劑相等性

描述：製劑相等性

2 有關重新實施地籍測量時，依土地法規定，下列敘述何者正確？ (A)土地所有權人發生界址爭議時，應由該管直轄市或縣（市）地政機關予以調處 (B)土地所有權人不服界址爭議調處者，應於接到調處通知後三十日內，向司法機關訴請處理 (C)土地所有權人認為測量結果有錯誤時，得於重測結果公告期滿三十日內聲請複丈 (D)重測結果未經聲請複丈者，地政機關應即據以辦理土地更正登記

27 關於法院管轄，下列敘述何者正確？ (A)對於在中華民國住所不明之債務人，因財產權涉訟者，應由該債務人可供羈押之處所、或其可扣押之不 動產所在地之法院管轄。但以請求標的金額超過新臺幣 10 萬元者為限 (B)對於公法人之訴訟，由其公務所所在地之法院管轄 (C)訴訟，由債務人住所地或居所地之法院管轄。但以該債務人為成年人為限 (D)對於私法人或非法人團體之財產權涉訟，應由其管理人之住所地或居所地之法院管轄

28 關於法律行為效力，下列敘述何者正確？ (A)無權處分之行為，無效 (B)法律行為經撤銷者，視為自始無效 (C)未成年人未經法定代理人同意之法律行為，均屬效力未定 (D)受脅迫而為之意思表示，無效

18. 在一個特定的核分裂反應中，\( _{92}^{235}\text{U} \) 與 1 個中子反應，並分裂為 3 個中子、1 個\( _{57}^{142}\text{La} \) 及 1 個\( _{Z}^{A}\text{X} \)，則 A 與 Z 的值為下列何者？ (A) A = 91、Z = 33 (B) A = 91、Z = 35 (C) A = 93、Z = 33 (D) A = 93、Z = 35

19. \( ^{14}\text{N} + \text{n} \rightarrow \text{X} + ^{1}\text{H} \)，則 X 為下列何者？ (A) \( ^{13}\text{C} \) (B) \( ^{14}\text{C} \) (C) \( ^{12}\text{C} \) (D) \( ^{14}\text{N} \)

20.瞬發中子(a)、延遲中子(b)、慢中子(c)之能量，由大至小的排序為何？ (A) a > b > c (B) c > b > a (C) a > b = c (D) a > c > b