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研究所、轉學考(插大)◆日本近代史

研究所、轉學考(插大)◆教育學

研究所、轉學考(插大)◆園藝作物遺傳及育種學

115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官：家事事件法#143325(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官：民事訴訟法#143324(3題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官：強制執行法與商事法（包括公司法、票據法、保險法）#143323(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官：家庭社會工作理論與實務（包括家庭暴力）#143322(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）、家事調查官、心理測驗員、心理輔導員：諮商與輔導#143321(8題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_行政執行官、檢察事務官財經實務組、檢察事務官電子資訊組、檢察事務官營繕工程組、調查工作組：刑法與刑事訴訟法#143320(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人：公證法與非訟事件法#143319(4題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_公證人、法律實務組：商事法#143318(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人：強制執行法與國際私法#143317(6題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）、司法事務官法律事務組、法院書記官、檢察事務官偵查實務組、法律實務組：刑法#143316(6題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

特殊教育法法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：法條相關的試題

教師法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教師法條

國民教育法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國民教育法條

正當法律程序原則與法官保留

課程：高普考・三四等・高員級 行政法概要（含行政程序法）：26章依考點系統整理，單元搭配對應試題
章節：第 3 章 依法行政與行政法一般法律原則

描述：理解告知、陳述意見、禁止片面接觸及限制人身自由的法官保留。

行政法律關係之發生、變動與繼受

課程：高普考・三四等・高員級 行政法概要（含行政程序法）：26章依考點系統整理，單元搭配對應試題
章節：第 4 章 行政法律關係與公法上權利

描述：認識法律關係因處分、契約、法律而變動，及權利義務的一身專屬與繼受。

主觀公權利與保護規範理論

課程：高普考・三四等・高員級 行政法概要（含行政程序法）：26章依考點系統整理，單元搭配對應試題
章節：第 4 章 行政法律關係與公法上權利

描述：區分法律上利益與反射利益，建立訴訟權能的判斷基礎。

19 有關國家賠償法之規定，下列敘述何者正確？ (A)國家賠償之訴訟程序，依行政訴訟法規定之程序進行 (B)國家賠償之方法，以金錢賠償為原則 (C)依國家賠償法提起訴訟時，應逕向高等行政法院提出 (D)國家賠償法第 3 條第 2 項之求償權，其時效期間為 5 年

8. 依據「教保服務人員條例」第 19 條規範，以下共有幾項為幼兒園應提供教保服 務人員之資訊？ (甲)人事規章及相關工作權益 (乙)幼兒園營運概況書 (丙)幼兒園園務發展計畫書 (丁)參加教保服務人員組織權益 (戊)勞動權益 (己)教保服務人員資格審核之結果 (庚)硬體維護與校舍安全 (辛)在職成長進修研習機會 (A)5 項 (B)6 項 (C)7 項 (D)8 項

40. 依三級預防概念，下列何者為次級預防中的工作項目？ (A) 舉辦心理健康講座，促進社區民眾心理功能 (B) 在醫院門診提供婚前健康諮詢 (C) 協助有自傷之處的精神病人，接受強制就醫治療 (D) 提供社區中失能民眾居家復能服務

4 依納稅者權利保護法之相關規定，下列何者不是計算基本生活費差額的比較基礎？ (A)財產交易損失特別扣除額 (B)免稅額 (C)一般扣除額 (D)儲蓄投資特別扣除額

7.承第 6 題，請問造成感應電動機轉速下降的原因，何者有誤？ (A)負載增加 (B)電源頻率下降 (C)電源電壓上升 (D)軸承損壞

(一)乙丙對甲之遺產有無繼承權？（5 分）