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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:貨幣銀行學#144525(11題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:英文#144524(10題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際經濟#144523(28題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:原住民族行政及法規大意#144522(40題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際公法#144521(23題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組:國際關係與近代外交史#144520(24題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:會計法規概要#144518(22題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程:材料力學與土木施工學概要#144517(5題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:政府會計概要#144516(22題)
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(五)《國語》——( )
(四)《周禮》——( )
(三)「三通」——( )
最新申論題
3. 推斷本曲之創作年代?簡述其緣由。
2. 本曲在創作手法上有何特色?
1. 簡述本曲音高架構。
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AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類
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ABEL WANG
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iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元),科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...
選修化學II 題目演練
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延續 108 課綱規劃,聚焦於更進一步的核心主題,包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...
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本課程將結合筆者的考試經驗,將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在,也會利用歷屆試題幫考生快速複...
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原因與結果資訊定位
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高普考/三四等/高員級英文:文法、字彙、閱讀、翻譯與作文依考點系統整理
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第 13 章 閱讀細節定位與事實核對
描述:
學習重點 先分辨題目問的是「原因、結果、目的或條件」,再用事件與人物回到原文定位。 掌握因果連接詞、...
影響因素與因果鏈整合
課程:
高普考/三四等/高員級英文:文法、字彙、閱讀、翻譯與作文依考點系統整理
章節:
第 13 章 閱讀細節定位與事實核對
描述:
學習重點 辨識「原因、作用機制、結果」,把分散在不同句子的資訊串成完整因果鏈。 分清主要原因、其他因...
原因、目的與研究發現
課程:
高普考/三四等/高員級英文:文法、字彙、閱讀、翻譯與作文依考點系統整理
章節:
第 13 章 閱讀細節定位與事實核對
描述:
學習重點 分清原因、目的、方法、結果:為何發生、想達成什麼、如何執行、實際發現什麼,答案不可互換。...
最新討論
9.下列何者屬藥師法所定藥事照護相關業務? (A)醫師處方藥品之調劑 (B)第一級麻醉藥品之調劑 (C)提供病患手術後,自控式麻醉藥品劑量諮詢之服務 (D)醫院麻醉藥品流向管理業務
10.下列各項有關藥師之行為,何者錯誤?①依醫師處方進行調劑 ②零售指示用藥 ③藥局內藥品儲存及供 應 ④發現處方藥品有交互作用建議醫師更改 ⑤建議病患購買Pulmicort turbuhaler,並指導正確用法 ⑥發 現Inderal沒庫存,自行將處方更換為Tenormin (A)①②④ (B)①③⑥ (C)⑤⑥ (D)②⑥
12.依藥師法之規定,下列敘述何者錯誤? (A)藥師執業,應接受繼續教育,每六年辦理執業執照更新 (B)藥師非加入藥師公會全國聯合會,不得執業 (C)藥師停業期間以一年為限;逾一年者,應辦理歇業 (D)藥師應領有執業執照,始得執業
23.張老師帶領學生前往陶藝工坊,安排他們在師傅的指導下實際參與製作過程。學生透過觀察師傅的操作,模仿製作技巧,並與師傅進行對話討論,掌握每個步驟的細節與設計背後的理念。此教學設計較符合下列何種學習理論?(A)發現學習(B)情境學習(C)行為主義學習(D)人本主義學習
29.下列哪一個臺灣港口,「並非」利用優勢的天然地形改建而成,主要是利用填海造陸興建出來的人工港? (A)基隆港 (B)蘇澳港 (C)台中港 (D)高雄港
20A先生早年喪偶,膝下育有三子甲、乙、丙,國稅局於A先生113年2月23日死亡後(其中甲、丙抛棄繼承),查得其生前於110年12月15日贈與現金5,000萬予丙,經國稅局發單課徵贈與稅,則本件贈與稅納稅義務人為何?(A)乙(B)丙(C)A先生(D)甲、乙、丙