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研究所、轉學考(插大)◆史料與史學
研究所、轉學考(插大)◆研究方法
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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政:社會福利政策與法規#144462(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政:社會學#144461(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:作物學#144460(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作:社會政策與社會立法#144459(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政:衛生行政#144458(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政:衛生法規與倫理#144457(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:不動產估價#144456(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:土地政策#144455(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:土壤學#144454(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:生活科學#144453(4題)
最新試題
(五)《國語》——( )
(四)《周禮》——( )
(三)「三通」——( )
最新申論題
3. 推斷本曲之創作年代?簡述其緣由。
2. 本曲在創作手法上有何特色?
1. 簡述本曲音高架構。
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生物統計
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國家考試歷屆考題整理
測試用
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國中會考國文命題 1 2 3 4 5
國中數學(練習用)
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國中會考數學練習
最新主題筆記
物之概念、動產與不動產及違章建築
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專技◆民法概要|總則、債編、物權、親屬繼承依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 5 章 物的概念、分類與孳息
描述:
學習重點 掌握民法上「物」須具有獨立性及可支配性,並能區分活人身體(含植入物)、與人體分離之物及供研...
主物與從物、原物與孳息
課程:
專技◆民法概要|總則、債編、物權、親屬繼承依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 5 章 物的概念、分類與孳息
描述:
學習重點 判斷從物時,先檢查是否為獨立之物(非主物之成分),再確認是否常助主物效用、同屬一人,並注意...
法律行為與意思表示之概念
課程:
專技◆民法概要|總則、債編、物權、親屬繼承依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 6 章 法律行為的概念、方式與效力控制
描述:
學習重點 掌握法律行為以意思表示為核心,並區分法律行為、準法律行為與事實行為。 理解契約屬於雙方法律...
最新討論
80 依中央法規標準法第 3 條所述「各機關發布之命令,得依其性質,稱規程、規則、細則、辦法、綱 要、標準或準則。」下列相關法規名稱用法何者正確? (A)屬於規定應行遵守或應行照辦之事項者稱之「辦法」,如非都市土地使用管制辦法 (B)屬於規定辦理事務之方法、時限或權責者稱之「規則」,如違章建築處理規則 (C)屬於規定法規之施行事項或就法規另行補充解釋者稱之「細則」,如區域計畫法施行細則 (D)屬於規定機關組織、處務準據者稱之「規程」,如營造業組織規程
16 甲於 KTV 與乙、丙二人發生爭吵後,相互推擠拉扯。乙被甲推倒,腿部受傷。丙則因有特殊體質, 頭殼脆弱,雖僅被甲輕微碰撞,卻出現常人不會出現之頭殼破裂。乙回家爬樓梯時,因腿部受傷而 摔落,致使手臂骨折,因而住院治療。不久,醫院火災,乙於睡夢中被燒傷。下列敘述,何者錯誤? (A)甲對乙之腿部受傷應負損害賠償責任 (B)甲對丙之頭殼破裂應負損害賠償責任 (C)甲對乙之手臂骨折應負損害賠償責任 (D)甲對乙之燒傷應負損害賠償責任
20 非都市土地申請開發達一定規模者,應辦理土地使用分區變更,下列何項敘述錯誤? (A)申請開發社區之計畫達五十戶或土地面積在一公頃以上,應變更為鄉村區 (B)申請開發為工業使用之土地面積達十公頃以上,應變更為工業區 (C)申請開發遊憩設施之土地面積達五公頃以上,應變更為特定專用區 (D)申請開發高爾夫球場之土地面積達五公頃以上,應變更為特定專用區
27. 李老師在學校課程與教學中,設計了一套素養導向的反霸凌課程。下列有關反霸凌課程目標面向的對應,何者正確? (A)培養學生對人性尊嚴的重視,屬於知識面向 (B)使用溝通策略終止霸凌者的行為,屬於技能面向 (C)理解同學為什麼會被霸凌的原因,屬於態度面向 (D)培養學生扶助弱勢同學的責任心,屬於知識面向
14 關於成文憲法與不成文憲法的敘述,下列何者錯誤? (A)不成文憲法比成文憲法更能確保人權的保障 (B)不成文憲法比較具有適應社會變化的能力 (C)不成文憲法的內容易受到法官或國會議員的改變 (D)成文憲法又稱為法典法
複選題136. 造成印版版膜脫落,致使印版使用壽命縮短的可能原因? (A)印刷時使用溶劑不當 (B)烘版時溫度過高 (C)使用過高硬度刮刀印刷 (D)晒版曝光過度 。