最新資料

【段考】高一公民下學期

【段考】高一歷史上學期

【段考】高一歷史下學期

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化概要#144443(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：食品衛生與安全#144442(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政：教育概要#144441(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警：法院組織法#144440(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：土地法規概要（包括土地登記）#144439(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：作物概要#144438(10題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：土地利用概要#144437(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：土壤與肥料概要#144436(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：植物保護概要#144435(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：原住民族藝術概要#144434(4題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

【Jessie課程】社會工作管理 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會工作管理》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用起來會...

【警鴿】刑法總則(二)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

【警鴿】刑法分則-財產法益（一）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法分則

Advertisement

課程：【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇
章節：

描述：The passage discusses the impact of advertisements on modern society and the author's perspective on...

An Unforgettable Smell

課程：【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇
章節：

描述：This is a personal narrative that describes the power of smell to evoke memories and transport us to...

Class Reunion

課程：【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇
章節：

描述： The passage discusses the class reunion as an exciting event that high school students look fo...

27. 李老師在學校課程與教學中，設計了一套素養導向的反霸凌課程。下列有關反霸凌課程目標面向的對應，何者正確？ (A)培養學生對人性尊嚴的重視，屬於知識面向 (B)使用溝通策略終止霸凌者的行為，屬於技能面向 (C)理解同學為什麼會被霸凌的原因，屬於態度面向 (D)培養學生扶助弱勢同學的責任心，屬於知識面向

16 下列何者不是立法機關立法功能萎縮的原因？ (A)為因應國家所面臨的複雜議題，行政權逐漸擴大 (B)國會組織扁平化，缺乏有效率的指揮系統 (C)利益團體比國會更能有效聚集民眾意見 (D)多數黨國會議員強力監督政府

複選題116. 下列何者是網版版膜過早磨損，耐印力減低的原因？ (A)網版張力不足(B)曝光不足，版膜太薄 (C)被印物表面太粗糙，摩擦力增大 (D)印刷時離版間距太小 。

複選題117. 真空吸氣晒版時，網框不平可能造成？ (A)吸氣橡皮布破裂 (B)圖文變形(C)吸氣效果不佳 (D)版膜變厚 。

22依遺產及贈與稅法規定，下列何種行為應課徵贈與稅？(A)18歲的青年用父親給的零用錢，買大樂透中了新臺幣1億元(B)甲感念母校某國立大學的教育，捐贈1,000萬元回饋母校(C)乙公司贈與董事長的孫子500萬元(D)丙見兒子每月為了繳納房屋貸款四處籌錢，為了減輕兒子的負擔，為兒子償還房屋貸款1,000萬元

23依遺產及贈與稅法規定，有關不計入贈與總額之項目，下列敘述何者錯誤？(A)甲為留學美國的長子支付幾近豪奢的生活費，應計入贈與總額(B)受贈人就受贈農業用地於5年列管期間內依法變更為住宅區後出售，應追繳贈與稅(C)捐贈依法登記為公益社團法人組織的財產，應計入贈與總額(D)配偶相互間贈與，不論金額多寡，均不計入贈與總額