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115年 - 115 專技高考_諮商心理師:個案評估與心理衡鑑#142826(43題)

115年 - 115 專技高考_法醫師:法醫法規、倫理與公共衛生#142825(4題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學 (三) (包括全口活動義齒技術學 、 活動局部義齒技術學科目)#142824(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#142823(43題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(一)(包括口腔解剖生理學、牙體形態學及牙科材料學科目)#142822(50題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(二)(包括固定義齒技術學科目)#142821(50題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(三)(包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為)#142803(43題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(二)(包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療)#142802(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(一)(包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療)#142801(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#142800(45題)

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41. 以下有關課程發展的敘述,何者較不符合新課綱的精神? (A)為了彰顯學校特色,學校應該擁有自訂課程的空間 (B)課程的安排應該保留彈性,讓學校和老師自己規劃 (C)學校課程應由教育部統一規定,以便讓各校的水準齊一 (D)即使是部定課程,學校也要依據學生與在地的特性做規劃

23.教育行政的理論模式區分為理性系統、自然系統、開放系統、非均衡系統,下列哪一種理論屬於自然系統模式? (A)權變理論(contingency theory) (B)科層理論(theory of bureaucracy) (C)人際關係理論(human relations theory) (D)科學管理理論(theory of scientific management)

24甲之子為體壇健將,於2020年東京奧運奪金,甲於114年3月5日經由教育部設置的「個人捐贈運動員專戶」,指定捐贈給其子500萬元;同年5月5日再捐贈300萬元,惟未指定捐贈特定運動員,又甲114年度已無其他贈與,甲應繳多少贈與稅?(A)甲對政府的捐贈,不計入贈與總額800萬元(B)應繳贈與稅58萬元(C)應繳贈與稅55.6萬元(D)應繳贈與稅25.6萬元

25依遺產及贈與稅法第30條第4項規定,有關納稅義務人申請實物抵繳,下列敘述何者錯誤?(A)為現金繳納之例外規定(B)須應納稅額在30萬元以上,且一次繳納現金確有困難(C)判斷納稅義務人一次繳納現金有無困難,應將其固有財產納入評估(D)申請實物抵繳之境內課徵標的物如屬不易變價或保管,其得抵繳之稅額,以該財產價值占全部課徵標的物價值比例計算之應納稅額為限

(一)編年體史書——(      )