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自來水事業技術◆操作人員-乙級

自來水事業技術◆管理人員-甲級

自來水事業技術◆化驗人員-甲級

115年 - 2026 教育部對外華語教學能力認證考試試題：華語口語與表達#142737(14題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：貨物作業#142736(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航行安全與氣象#142735(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長：航海英文實作評估#142733(10題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航海與船舶操縱#142732(50題)

115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題：國文#142731(28題)

115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題：漢語語言學#142730(45題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長：航運業務#142729(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長：船長實務#142728(50題)

115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題：華語文教學#142724(38題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

法律與道德、社會規範及自由

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 1 章 法律本質、正義與法學思想

描述：學習重點 掌握法律、道德、宗教與習慣的共同點及差異，關鍵在於法律具有國家公權力的強制力，並可作為法院...

正義論、自然法與法實證主義

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 1 章 法律本質、正義與法學思想

描述：學習重點 掌握康德的核心法律思想：法是實現自由的條件、法律與道德分離、應報刑罰。「法律由民族的法律確...

歷史法學、自由法運動與社會經濟法學

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 1 章 法律本質、正義與法學思想

描述：學習重點 歷史法學派：法律根源於民族精神與民族共同的法律確信，在歷史中自然成長，因此最尊重習慣法；代...

8 外國 A 公司在中華民國境內設有分公司，A 公司轉投資國內上市公司而獲配之股利所得，該筆股 利所得課稅方式為何？ (A)依規定扣繳稅款，不計入營利事業所得額 (B)由 A 公司境內分公司計入免稅所得 (C)由 A 公司境內分公司計入營利事業所得額申報納稅 (D)該股利非屬中華民國來源所得，無須課稅

5 全國不分區及僑居國外國民立法委員，若喪失其所由選出之政黨黨員資格時，其中央民意代表之資格應如何處置？ (A)不喪失中央民意代表資格，僅不得加入其他政黨以對選民負責 (B)喪失中央民意代表資格，其缺額由該政黨登記之候選人名單按順位依序遞補 (C)不喪失中央民意代表資格，基於自由委任亦得加入其他政黨或創設新政黨 (D)喪失中央民意代表資格，並須重新辦理不分區立法委員選舉

39. 下列何者是 UV 網布的製程？ (A)經 UV 處理 (B)用 UV 製成 (C)耐 UV (D)經軋平過 。

40. 下列何種印刷較不需採斜張網？ (A)滿版 (B)四色 (C)半色調 (D)細線 。

25.關於次團體的敘述，下列領導者的那一項作法最不適當？ (A)領導者無法禁止成員在團體外形成次團體，但也不應該鼓勵(B)領導者可在團體行前準備時或團體前期，向成員說明對次團體的立場(C)如果團體外的聚會是偶發的，領導者就無須讓次團體的人告知其他成員此事(D)團體內部的次團體可能具有療效，因此領導者可加以善用

30.有關團體療效因子的催化，下列描述何者不恰當？ (A)團體的運作成效與行政安排並無直接關係(B)領導者的積極帶領可促進成員的參與和收穫(C)團體中後期的次團體可視為凝聚力的象徵(D)團體早期未處理的衝突，易導致成員的流失