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水利會◆農田水利概論與相關法規
鐵路三級/台鐵◆民法總則
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115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_公共行政暨政策學系乙組(公共政策組):社會學#146656(8題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_不動產與城鄉環境學系甲組:土地法#146653(4題)
115年 - 114 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_不動產與城鄉環境學系:土地法#146652(5題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_不動產與城鄉環境學系:土地法#146649(4題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_不動產與城鄉環境學系:都市及區域規劃#146647(4題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_財政學系:財政學#146640(20題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_公共行政暨政策學系甲組(公共行政組):管理學#146624(10題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_公共行政暨政策學系乙組(公共政策組):公共政策#146618(8題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_公共行政暨政策學系甲組(公共行政組):行政學#146617(8題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_公共行政暨政策學系甲組(公共行政組):管理學#146613(4題)
最新試題
(五)《國語》——( )
(四)《周禮》——( )
(三)「三通」——( )
最新申論題
3. 推斷本曲之創作年代?簡述其緣由。
2. 本曲在創作手法上有何特色?
1. 簡述本曲音高架構。
最新課程
升官等警正◆行政法|依考點系統整理十九章重點
講師:
MoAI - 您的AI助手
簡介:
本課程適合準備升官等警正考試、需要系統複習行政法的考生,也適合想把零散觀念依考點重新整理的在職同仁。...
不動產估價概要|依考點系統整理:估價原則、比較法、成本法、收益法到估價報告書
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MoAI - 您的AI助手
簡介:
本課程適合準備不動產估價相關國家考試、需要系統建立「不動產估價概要」觀念的考生,也適合想釐清估價技術...
用1分鐘的故事說清楚激勵理論程序論(期望理論、公平理論、目標設定理論及Porter & Lawler Model)
講師:
bill3701191
簡介:
給我1分鐘,我用精采故事讓你了解激勵理論過程論中所有理論
最新主題筆記
1
描述:
並
完全隨機設計(Completely Randomly Design C.R.D.)的變異數分析檢定
課程:
統計學
章節:
變異數分析(ANOVA)
自治法規
描述:
地方制度法 1.自治法規 2.法規位階 3.自治團體
最新討論
27 「念書的時候,老師最常跟我們說的就是:『不要花時間看那些閒書,對你們的未來一點用 也沒有。』偏偏我最喜愛的就是閒書,書包裡永遠藏匿著一、兩本小說,讓我哭讓我笑的是 閒書,讓我沉迷到廢寢忘食的也是閒書。當我的同學們挑燈夜戰,演算數學題,或是背熟化 學元素表,我卻陷溺在一個個小說家巧妙的形容詞中如痴如醉。更沒想到,往後我的大半生 都以創作『閒書』為重要工作,因為閒書的寫作和出版,也讓我忙得不可開交,忙得充實而 快樂。」 根據上文,作者最想表達的是: (A)升學壓力扼殺學生的創意 (B)忙裡偷閒才見生活的品質 (C)不從眾也能走出自己的路 (D)閒或忙端看個人努力程度
23 甲為中華民國國籍人士,其與 A 國籍乙在 A 國辦理結婚登記。嗣後乙持 A 國結婚證書向我國駐 A 國代表處申請驗證結婚證書及核發依親居留簽證。然而我國駐 A 國代表處卻認為,甲與乙在面 談時對於結婚重要事實陳述不一致,因此駁回乙之簽證申請。依司法實務之見解,下列敘述何者正確? (A)甲得以自己名義提起課予義務訴訟,請求發給乙簽證 (B)乙不具有我國國籍,因此無法提起行政救濟 (C)甲得以自己名義,提起撤銷訴願及撤銷訴訟,以資救濟 (D)因為甲本身並非依法得申請簽證之當事人,因此無法提起行政救濟
24 下列何種情形國家不負損害賠償責任? (A)甲國家公園管理機關因颱風警報,在所屬國家公園登山口公告禁止入山,乙因假期難得,仍冒 險登山而發生山難 (B)丙機關設立之公園鞦韆已經壞損,不堪使用,故在該鞦韆旁標示不得使用,丁仍讓其未成年之 子女戊使用,戊不幸拋飛而受有重傷 (C)主管機關平日未巡視公園樹木狀況,因強烈颱風來襲,致樹木倒塌壓傷路過之民眾 (D)土地登記機關因可歸責之事由,發生登記錯誤
162. 一般印刷品出血尺寸約為? (A)1 ㎝ (B)1 ㎜ (C)3 ㎝ (D)3 ㎜ 。
163. 有一數位相機所拍攝的影像,其像素為 5184×3456,請問若將該影像解析度設定為 300dpi,則該影像的長寬尺寸約為? (A)17.3 ㎝×11.5 ㎝ (B)51.8㎝×34.6 ㎝ (C)43.9 ㎝×29.3 ㎝ (D)21 ㎝×29.7 ㎝ 。
35. 功能型履歷並不凸顯教育和經歷,而在凸顯與實質工作內容相關的能力,功能型履歷可以不包含時間或者特定受僱經驗,或者僅僅在履歷最後的很小區域標出這些資訊。請問使用功能型履歷比較不利於凸顯出下列哪一類人的優勢? (A)離職一段時間又回到勞動市場的人 (B)有連續而豐富工作紀錄者 (C)聘用時期斷斷續續 (D)經常做短期工作 。