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教甄◆高雄文史
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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:不動產估價#144456(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:土地政策#144455(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:土壤學#144454(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:生活科學#144453(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:作物育種學#144452(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:婚姻與家庭#144451(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:兒童發展與輔導#144450(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政:社會工作概要#144449(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政:民法物權編概要#144448(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政:社會政策與社會立法概要#144447(4題)
最新試題
25使用 IE 瀏覽全球資訊網(WWW)時,無法以網域名稱連接,而改以 IP 位址連接則正常,該如何解決? (A)檢查客戶端的預放通訊欄是否設定錯誤 (B)檢查客戶端的 IP 位址是否相衝 (C)檢查客戶端的 DNS 伺服器設定 (D)檢查連線是否有問題 試題隨卷繳交
24HTML 語言,以下何者正確? (A)屬於新的程式語言,用於建立物件導向的應用系統 (B)是一種跨平台的電腦語言,可以在多種作業系統中呈現一致的面貌 (C)使用的範圍只限制於網際網路的範圍,在個人電腦不可使用 (D)必須利用特殊的程式語言編輯器編寫,一般文字編輯器不可撰寫
23下列哪種設定可以跳到同一網頁的某一部份呢? (A)一個錄型的圖像 (B)文件內容中有排列秩序的表單 (C)一個書籤 (D)以上皆是
最新申論題
(2) 請賞析下列作品,並說明其陌生化手法的運用。(佔二十分)山寺 白童 鐘因謙虛而被敲響青苔因疑惑而美如絲綢心似木魚,暗暗遭禍念聲洗劫一空霧久據不去寺尖隱隱約約這荒涼如小小的睡眠
(1) 何謂「陌生化」?(佔十分)
貳、問答題(共二題,佔七十分)一、朱光潛在《論文學》一書中,認為作者在傳達作品時,對於讀者所取的態度有:「不視」、「仰視」、「俯視」及「平視」四種,請分別對這四種態度,舉自己所熟悉的作品為例,並加以申論。(佔四十分)
最新課程
高一上數學
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供高一上數學線上課程
國文
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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教甄國文
【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹: 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...
最新主題筆記
Calcineurin與mTOR抑制劑
課程:
專技藥理學與藥物化學:46章依考點系統整理,藥理機轉與藥化結構對照學習
章節:
第 43 章 免疫藥理
描述:
學習重點 Cyclosporine 與 tacrolimus 都抑制 calcineurin,但結合蛋白不同:前者結合 cyclophilin,後者...
免疫調節劑分類與抗體類免疫抑制劑
課程:
專技藥理學與藥物化學:46章依考點系統整理,藥理機轉與藥化結構對照學習
章節:
第 43 章 免疫藥理
描述:
學習重點 免疫調節藥物可依作用分為免疫刺激劑與免疫抑制劑;BCG 屬於前者,tacrolimus、muromonab-CD3 屬...
干擾素與免疫刺激治療
課程:
專技藥理學與藥物化學:46章依考點系統整理,藥理機轉與藥化結構對照學習
章節:
第 43 章 免疫藥理
描述:
學習重點 掌握干擾素的代表用途:α 用於病毒性肝炎與部分腫瘤、β 用於復發型多發性硬化症、γ 用於慢性肉芽...
最新討論
16 下列有關特別法與普通法之敘述,何者錯誤? (A)區分普通法與特別法之實益,在於特別法應優先於普通法而適用 (B)陸海空軍刑法與刑法對於同一事件如均可適用時,應優先適用陸海空軍刑法之規定 (C)海商法與民法對於同一事件均可適用時,應優先適用民法之規定 (D)特別法與普通法的區分是相對的,例如土地法是民法的特別法,平均地權條例又是土地法的特別法
17 關於法律優位原則,下列敘述何者正確? (A)經司法院大法官宣告違反憲法之法律應依憲法規定即刻失效,不得由大法官指定期限後失效 (B)總統所發布之緊急命令不得牴觸既有法律,亦不生變更法律效力之結果 (C)各級法院法官如審理案件時認為所涉及之行政命令牴觸憲法,得逕不予適用 (D)國際條約縱經立法院審議批准通過,仍與我國法律有別,行政機關所制定之命令得為不同規範內容
18 關於刑法之教唆犯,下列敘述何者錯誤? (A)教唆之內容,必須使他人違犯特定犯罪,始屬教唆犯 (B)正犯如因教唆而萌生殺人犯意,進而著手實行犯罪行為,如僅達未遂,教唆者以殺人未遂之教唆犯論處 (C)正犯如因教唆而萌生殺人犯意,進而著手實行犯罪行為,如已達既遂,教唆者以殺人既遂之教唆犯論處 (D)正犯如因教唆而萌生殺人犯意,雖未至犯罪,教唆犯仍以未遂犯論
3.一名發展遲緩幼兒的家長在學期中時對於孩子的學習進度感到不滿,認為您設計的課程太簡單。您覺得怎麼做最適當?(A)建議他申請重新鑑定,若取得重新鑑定結果是該生不是發展遲緩,就可以參加一般生的課程(B)請家長到校開會,解釋課程設計的原因,並請家長信任教師的專業判斷,不建議修改課程內容(C)立即提升課程難度,滿足家長的需求,因為IEP有規定,需家長同意才能執行(D)安排與家長面談,重新檢視這學期的IEP內容,並討論孩子目前達到IEP學期目標的情況
77. 下列有關 Open Type 字體的敘述何者錯誤? (A)可提供序數字、選擇性連字、花飾字等功能 (B)在某些字體中,數字 0 和大寫字母 O 可能會很難區別,Open Type 提供斜線零,顯示有對角斜線穿過的數字來區分(C)不可以和 Postscript Type 1 與 TrueType 字體一起安裝並搭配使用 (D)Adobe Jenson Pro 是一種 Open Type 的字體 。
66. 學校規劃學生視力保健與近視防治措施時,下列有關近視之敘述何者最不正確? (A)15歲以下兒童青少年視力診斷應以散瞳驗光檢查方式。 (B)即使學生尚未近視,仍應每年定期檢查視力1至2次,以掌握視力變化與遠視儲備量。 (C)幼兒園大班近視率約 9%,國小一年級約 10%,因此近視防治重點年齡是國小中、高年級。 (D)增加用眼距離、增加戶外活動、減少長時間近距離用眼,是學童近視防治的重要策略。