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教甄◆圖文傳播科
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最新試卷
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:不動產估價#144456(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:土地政策#144455(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:土壤學#144454(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:生活科學#144453(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:作物育種學#144452(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:婚姻與家庭#144451(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:兒童發展與輔導#144450(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政:社會工作概要#144449(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政:民法物權編概要#144448(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政:社會政策與社會立法概要#144447(4題)
最新試題
25使用 IE 瀏覽全球資訊網(WWW)時,無法以網域名稱連接,而改以 IP 位址連接則正常,該如何解決? (A)檢查客戶端的預放通訊欄是否設定錯誤 (B)檢查客戶端的 IP 位址是否相衝 (C)檢查客戶端的 DNS 伺服器設定 (D)檢查連線是否有問題 試題隨卷繳交
24HTML 語言,以下何者正確? (A)屬於新的程式語言,用於建立物件導向的應用系統 (B)是一種跨平台的電腦語言,可以在多種作業系統中呈現一致的面貌 (C)使用的範圍只限制於網際網路的範圍,在個人電腦不可使用 (D)必須利用特殊的程式語言編輯器編寫,一般文字編輯器不可撰寫
23下列哪種設定可以跳到同一網頁的某一部份呢? (A)一個錄型的圖像 (B)文件內容中有排列秩序的表單 (C)一個書籤 (D)以上皆是
最新申論題
(2) 請賞析下列作品,並說明其陌生化手法的運用。(佔二十分)山寺 白童 鐘因謙虛而被敲響青苔因疑惑而美如絲綢心似木魚,暗暗遭禍念聲洗劫一空霧久據不去寺尖隱隱約約這荒涼如小小的睡眠
(1) 何謂「陌生化」?(佔十分)
貳、問答題(共二題,佔七十分)一、朱光潛在《論文學》一書中,認為作者在傳達作品時,對於讀者所取的態度有:「不視」、「仰視」、「俯視」及「平視」四種,請分別對這四種態度,舉自己所熟悉的作品為例,並加以申論。(佔四十分)
最新課程
高普考/三四等/高員級英文:文法、字彙、閱讀、翻譯與作文依考點系統整理
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MoAI - 您的AI助手
簡介:
本課程適合準備高普考、三四等及高員級英文的考生。無論要重建文法基礎、補強字彙閱讀,或準備含翻譯、作文...
專技◆土地法與土地相關稅法概要|27章依考點系統整理,單元重點對應試題練習
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MoAI - 您的AI助手
簡介:
本課程適合準備專技考試「土地法與土地相關稅法概要」科目的考生,特別適合想把土地法規與相關稅法依考點逐...
專技◆民法概要|總則、債編、物權、親屬繼承依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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本課程適合準備專技人員考試、需要應考「民法概要」的考生,也適合剛接觸民法、想從體系建立基本觀念的讀者...
最新主題筆記
第44條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
社會秩序維護法 第二編(處罰程序):第三章 裁處 §43~§49
描述:
第44條(輕行為之逕行處分)
第45條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
社會秩序維護法 第二編(處罰程序):第三章 裁處 §43~§49
描述:
第45條(其他裁定案件)
第46條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
社會秩序維護法 第二編(處罰程序):第三章 裁處 §43~§49
描述:
第46條(裁定書之制作)
最新討論
16 下列有關特別法與普通法之敘述,何者錯誤? (A)區分普通法與特別法之實益,在於特別法應優先於普通法而適用 (B)陸海空軍刑法與刑法對於同一事件如均可適用時,應優先適用陸海空軍刑法之規定 (C)海商法與民法對於同一事件均可適用時,應優先適用民法之規定 (D)特別法與普通法的區分是相對的,例如土地法是民法的特別法,平均地權條例又是土地法的特別法
17 關於法律優位原則,下列敘述何者正確? (A)經司法院大法官宣告違反憲法之法律應依憲法規定即刻失效,不得由大法官指定期限後失效 (B)總統所發布之緊急命令不得牴觸既有法律,亦不生變更法律效力之結果 (C)各級法院法官如審理案件時認為所涉及之行政命令牴觸憲法,得逕不予適用 (D)國際條約縱經立法院審議批准通過,仍與我國法律有別,行政機關所制定之命令得為不同規範內容
18 關於刑法之教唆犯,下列敘述何者錯誤? (A)教唆之內容,必須使他人違犯特定犯罪,始屬教唆犯 (B)正犯如因教唆而萌生殺人犯意,進而著手實行犯罪行為,如僅達未遂,教唆者以殺人未遂之教唆犯論處 (C)正犯如因教唆而萌生殺人犯意,進而著手實行犯罪行為,如已達既遂,教唆者以殺人既遂之教唆犯論處 (D)正犯如因教唆而萌生殺人犯意,雖未至犯罪,教唆犯仍以未遂犯論
16. 下列何種項目並非中文字的外碼種類? (A)倉頡碼 (B)大易碼 (C)注音符號碼 (D)BIG-5 碼 。
17. 下列對於「PDF」的敘述何者為非? (A)可同時應用於網路文件傳輸及印刷設定的檔案格式 (B)是一個可攜式文件的概念,可使用 AcrobatReader 打開、讀取和編修檔案 (C)所有軟體儲存時皆可以存成為 PDF 格式 (D)具有可壓縮、保密性、跨平台、跨軟體,且被多數人當成檔案交換的標準格式 。
80. 校園內發生學生頭部外傷導致意識不清,出現Glasgow Coma Scale(GCS)為E2M4V2,代表該學生的生理反應為何? (A) 疼痛刺激後會張眼、對疼痛有避縮反應、能發出混亂字句 (B) 疼痛刺激後會張眼、對疼痛有避縮反應、能發出無意義聲音 (C) 呼喚後會張眼、對疼痛有定位反應、能發出無意義聲音 (D) 疼痛刺激後會張眼、疼痛刺激後有肢體異常伸展、能發出混亂字句