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牙醫學(一)（包括口腔解剖學、牙體形態學、口腔組織與胚胎學、生物化學等科目及其臨床相關知識）

牙醫學(二)（包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等科目及其臨床相關知識）

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫病理與解剖學#142864(43題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：生理學與生物化學#142863(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：基礎醫學（包括解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學）#142862(50題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：溝通障礙總論(包括專業倫理)#142861(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：精神科與社區衛生護理學#142860(50題)

115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：生物統計學#142859(43題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：臨床法醫學#142858(43題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：產兒科護理學#142857(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：基本護理學（包括護理原理、護理技術）與護理行政#142856(50題)

115年 - 115 專技高考_公共衛生師：衛生法規及倫理#142855(43題)

50. 如(圖六)，一長為1m橫截面積為1 cm²之正方形 鋼桿，其受2000 kg外力所壓縮，若其彈性模數 為10⁶ kg/cm²，其應變能為(A) 200 cm-kg (B) 300 cm-kg (C) 400 cm-kg (D) 500 cm-kg (E) 600 cm-kg

49. 當一實心圓軸僅承受扭力作用，其圓軸直徑增加一倍，則圓軸所承受之最大剪應力變為原來的 (A) \( \frac{1}{16} \) (B) \( \frac{1}{8} \)(C)\( \frac{1}{4} \)(D)\( \frac{1}{2} \)(E)不變

48. 僅在自由端承載一集中負荷P之懸臂樑，若自由端之集中負荷P變為2P，懸臂樑的長度減為原來的一半，則懸臂樑自由端之撓度變為原來的 (A) 2倍 (B) 4倍 (C) 不變 (D) \( \frac{1}{2} \)倍 (E) \( \frac{1}{4} \)倍

5.乏

4.示

3.牽

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

真菌特殊與螢光染色

課程：微生物學及臨床微生物學（包括細菌與黴菌）：依章節系統整理考點
章節：第 28 章 真菌構造、分類與實驗室檢查

描述：比較calcofluor white、PAS、GMS及其他組織染色。

真菌培養基與培養時間

課程：微生物學及臨床微生物學（包括細菌與黴菌）：依章節系統整理考點
章節：第 28 章 真菌構造、分類與實驗室檢查

描述：理解沙氏、PDA、抑制劑與菌種特殊營養需求。

皮癬菌分生孢子形態

課程：微生物學及臨床微生物學（包括細菌與黴菌）：依章節系統整理考點
章節：第 29 章 皮癬菌與表淺、皮下真菌病

描述：依大、小分生孢子與菌落特徵鑑定皮癬菌。

複選題5 (A)1,000 (B)1,150 (C)1,250 (D)1,350

79.對於有觸覺防禦（tactile defensiveness）的孩子，下列那一項建議不適當？ (A)鼓勵他自己刷牙、洗臉 (B)洗完澡後，可用大毛巾把孩子裹緊 (C)洗完澡後，用軟毛刷輕刷其四肢，減少其敏感性 (D)讓他選擇他喜歡的衣服

27.依據日本建設省建築研究所作之模型實驗結果,影響閃燃時間因素中,如要延長閃燃時間,下列有關內部裝潢材料之敘述,何者為錯誤?(A)裝設於天花板大於裝設於牆壁(B)使用石膏板優於使用難燃合板(C)使用材料熱傳導率低的優於熱傳導率高(D)使用材料厚者優於薄者

5. 證明試驗其試驗數量，每一類似地質工區需至少進行幾支地錨證明試驗？若對試驗結果未能有合理之詮釋，則應再增補試驗 (A)一支 (B)二支(C)三支 (D)五支 。

1. 下列何者是淡水域生物多樣性喪失的主要原因？ (A) 降低人類的干擾 (B) 良好的水質與棲地結構 (C) 外來種水生生物入侵 (D) 適當的生物攝食與生物棲所

20. 有關我國長照3.0的申請資格下列何者有誤? (A) 65歲以上失能長者及55歲以上失能原住民 (B) 失能身心障礙者 (C) 50歲以上之失智症患者 (D) 急性後期整合照護對象(PAC)