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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會福利政策與法規#144462(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會學#144461(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物學#144460(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：社會政策與社會立法#144459(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：衛生行政#144458(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：衛生法規與倫理#144457(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：不動產估價#144456(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：土地政策#144455(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：土壤學#144454(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：生活科學#144453(4題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(d) \( (5\%) \) \( \iint_{D}xy^{2}dA,\quad D \) is bounded by \( x = 0 \) and \( x = \sqrt{1 - y^2} \)

(c) \( (5\%) \) \( \int_0^4\int_{\sqrt{x}}^2\frac{1}{y^3 + 1} dydx \)

(b) \( (5\%) \) \( \iint_{D}x^{3}dA,\quad D = \{(x,y)\mid 1\leq x\leq e,0\leq y\leq \ln x\} \)

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

稅務法規

講師：吳楠緹

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

國一下英文課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程，主要學習現在簡單式、過去式的用法，How much 多少錢的...

帕金森氏症

課程：藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-2)
章節：神經疾病

疼痛

課程：藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-2)
章節：神經疾病

其他神經疾病

課程：藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-2)
章節：神經疾病

18 依土地徵收條例規定，有關區段徵收範圍內土地，經規劃整理後之處理方式，下列何者正確？(A)抵費地發交被徵收土地所有權人領回(B)零售市場無償登記為當地直轄市有、縣(市)有或鄉(鎮、市)有(C)標租時，其期限不得逾九十九年(D)安置原住戶土地得以標售

14. 地錨之錨碇段為將地錨拉力傳遞至錨碇地層之地錨部份，以提供施拉 ______時地錨之錨碇力。(A)壓力 (B)摩擦力 (C)預力 (D)剪力 

15. 承壓鈑之抗壓能力應能充分的抵抗 _______，在使用期間和施拉過程之最大拉力。(A)地錨 (B)封漿器 (C)間隔器 (D)導尖 

17. 下述何者正確，於岩層或粗粒土層進行驗收時，永久性地錨與臨時性地錨在最大試驗荷重維持時間內之 (A)第 2 分鐘至第 5 分鐘間之潛變位移量不得大於 0.2 ㎜ (B)第 5 分鐘至第 15 分鐘間之潛變位移量不得大於 0.2 ㎜ (C)第 2 分鐘至第 5 分鐘間之潛變位移量不得大於 0.1 ㎜ (D)第 5 分鐘至第 15分鐘間之潛變位移量不得大於 0.3 ㎜ 。

12. 在體育課進行「定向越野」教學時，結合了地理科的「等高線判讀」與「地圖定向」，這最符合下列哪一種課程統整模式？ (A)序列式 (B)共有式 (C)穿針引線式 (D)整合式

18. 「Ib-IV-1」為 12 年國教健康與體育學習領域課程綱要中關於表現類型運動的指標，請問該指標的具體內容為下列何者？ (A)民俗運動進階與綜合動作 (B)徒手體操動作組合 (C)自由創作舞蹈 (D)器械體操動作組合