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一级建造师执业资格考试◆建设工程项目管理

二级建造师执业资格考试◆建设工程施工管理

二级建造师执业资格考试◆建设工程法规及相关知识

115年 - 115 普通考試_電子工程、電信工程：計算機概要#142356(40題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：數學甲#142355(17題)

115年 - 115 普通考試_統計、經建行政：經濟學概要#142354(50題)

115年 - 115 普通考試_會計：會計學概要#142353(26題)

115年 - 115 高等考試_三級_新聞（選試英文）：新聞學（包括編輯採訪實務與新聞法規）#142352(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_新聞（選試英文）：傳播理論#142351(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_新聞（選試英文）：國際傳播與國際現勢#142350(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_教育行政：教育哲學與比較教育#142349(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_戶政：民法總則、親屬與繼承編#142348(4題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：公民與社會#142347(39題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

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自治條例之核定與備查

課程：升官等警正／薦任・升資員級晉高員 法學知識（憲法、法學緒論）依考點系統整理與對應試題
章節：第 26 章 地方自治法規與自治監督

描述：學習重點 先判斷地方自治團體有沒有訂定罰則的權限，再判斷應辦理核定或備查。鄉（鎮、市）規約不得自行訂...

自治條例保留事項與罰則

課程：升官等警正／薦任・升資員級晉高員 法學知識（憲法、法學緒論）依考點系統整理與對應試題
章節：第 26 章 地方自治法規與自治監督

描述：學習重點 居民權利義務、違反義務的處罰、地方組織等重要事項，應以自治條例規範；單純行政機關內部分工，...

自治法規牴觸無效與聲請憲法解釋

課程：升官等警正／薦任・升資員級晉高員 法學知識（憲法、法學緒論）依考點系統整理與對應試題
章節：第 26 章 地方自治法規與自治監督

描述：學習重點 掌握地方制度法第30條的牴觸無效規定：自治條例不得牴觸憲法、法律、基於法律授權之法規及上級自...

2 司法院釋字第 499 號解釋所闡釋之憲法修改所應遵守之自由民主憲政秩序，不包括下列何者？ (A)民主國原則 (B)共和國原則 (C)人民基本權利保障 (D)中央與地方財政收支劃分原則

3 依現行憲法及憲法增修條文，下列何者不得以法律定之？ (A)現行犯之逮捕 (B)使非現役軍人之平民於平時受軍事審判 (C)省、縣地方制度 (D)租稅

4 依司法院大法官解釋意旨，關於新聞採訪者之跟追行為，是否應受處罰之判斷，下列何項因素不在考慮之 列？ (A)新聞採訪者是否為隸屬於新聞機構之新聞記者 (B)跟追方式是否已有侵擾被跟追人之身體安全、行動自由之虞 (C)跟追是否侵害被跟追人於公共場域中得合理期待不受侵擾之私人活動領域 (D)所採訪之事件是否具一定之公益性

27. 鑽孔時，發生吱吱叫聲可能的原因是下列何者？ (A)鑽唇角太小 (B)鑽唇間隙角太大 (C)進給太慢 (D)鑽頭鈍化 。

28. 下列何者不是鑽 9 公厘孔，結果孔徑形成 9.5 公厘的原因？ (A)鑽唇切邊長度不同 (B)鑽唇半角不同 (C)鑽床心軸鬆動 (D)進給太慢 。

複選題78. 面對生涯阻礙，如果能找到因應或調適的方法，就能對生涯發展帶來前進動力。下列敘述，有哪 3 種方法具有正向影響？ (A)採取適當的抒壓方式 (B)自我傷害 (C)在工作中建立良好人際關係 (D)培 養增能習慣。