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115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_資訊工程學系日間學士班3年級:資料結構#147430(14題)
115年 - [無官方正解]115 桃園市政府衛生局護理師試題#147417(40題)
115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_資訊工程學系日間學士班2年級:微積分#147413(9題)
115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_資訊工程學系日間學士班3年級:線性代數#147399(4題)
115年 - [非官方正解]115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_資訊工程學系日間學士班2年級:計算機概論#147389(36題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_金融與合作經營學系:經濟學#147384(23題)
115年 - 115 -2 19500 就業服務乙級技術士技能檢定學科測試試題#147367(80題)
115年 - 115-2 行政院原子能委員會_輻射防護師:游離輻射防護專業#147339(23題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_共同科目:英文#147335(40題)
115年 - 115 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選_電力電子:電力電子#147333(50題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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第 11 章 應用文:題辭、對聯、書信與公文
描述:
學習重點 判斷題辭要先看場合、對象與喜喪性質,不能只看字面吉祥就選用。 熟記教育、醫療、工商、政治、...
喪葬、競賽、新婚題辭與禮金封套用語
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教師檢定國語文能力測驗|24章依考點系統整理,從字音字形到閱讀寫作逐一突破
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第 11 章 應用文:題辭、對聯、書信與公文
描述:
學習重點 先辨場合,再看對象:婚嫁、喪葬、祝壽、喬遷及競賽各有慣用題辭,不能只因字面吉祥或文雅就任意...
對聯與對偶
課程:
教師檢定國語文能力測驗|24章依考點系統整理,從字音字形到閱讀寫作逐一突破
章節:
第 11 章 應用文:題辭、對聯、書信與公文
描述:
學習重點 先查形式,再看內容:字數相等、停頓相應、詞性與句法結構相配,是判斷對偶的基本條件;不能只憑...
最新討論
若一項公共支出計畫案的淨利益折現值為正數,則該公共支出計畫案執行後,下列敘述何者為錯誤? (A)受益者能補償受害者 (B)社會淨效益提高 (C)公共支出具有重分配效果 (D)無法判定社會淨效益是否提高
16 若一項公共支出計畫案的淨利益折現值為正數,則該公共支出計畫案執行後,下列敘述何者為錯誤? (A)受益者能補償受害者 (B)社會淨效益提高 (C)公共支出具有重分配效果 (D)無法判定社會淨效益是否提高
40.有價證券借貸期間,自借貸交易成交日起算,原則上不得超過:(A)一個月 (B)三個月 (C)六個月 (D)一年
158. 自動進給及車削螺紋機構裝置於 (A)床帷內部 (B)床鞍外部 (C)床鞍內部 (D)床帷外部 。
159. 車床開動前之良好習慣應先作 (A)夾持工件 (B)調整進給率 (C)潤滑及油面檢查 (D)夾持刀具 。
160. 車床上馬達使用 V 形皮帶傳動主軸,若皮帶張得過緊,則下列何者不會發生? (A)軸承超負荷 (B)皮帶壽命短 (C)阻力增加 (D)傳動不確實 。