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人造纖維與絲線加工學
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115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人(選試社會工作概論)、觀護人(選試少年事件處理法):刑事訴訟法與保安處分執行法#143313(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人、行政執行官、司法事務官法律事務組、法院書記官:民法#143312(3題)
115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗:授信徵信催收業務#143311(100題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人、司法事務官法律事務組、法院書記官:民事訴訟法#143310(3題)
115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗:金融常識#143307(40題)
115年 - 115-1 期貨商業務員:期貨交易理論與實務#143306(50題)
115年 - 115-1 期貨商業務員:期貨交易法規#143301(50題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 1001-1050(115/5/29 更新)#143298(50題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 1051-1090(115/5/29 更新)#143297(40題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 951-1000(115/5/29 更新)#143296(50題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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統計學
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Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢(Central Tendency)用來找出資料的中心點在哪裡: 平均數(Mean)、中位數...
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Terry Tung
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高普考、初考、三四五等、國營適用! 個經&總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...
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Terry Tung
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國家考試考古題整理
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現象學教育觀與葛林教師角色
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 3 章 西方教育哲學流派
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學習重點 掌握胡塞爾(E. Husserl)的現象學方法:透過「存而不論」「放入括弧」,暫時擱置預設,回到事物...
懷德海教育節奏論
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 3 章 西方教育哲學流派
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學習重點 掌握懷德海(A. N. Whitehead)與教育節奏論(rhythm of education)的連結:人類心靈成長具有韻...
社會重建主義教育
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 3 章 西方教育哲學流派
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學習重點 掌握社會重建主義的教育目的:前瞻社會脈動,透過教育促進社會改革,培養能改善社會問題的公民。...
最新討論
在我國現行稅收劃分的規定中,下列何者不是屬於地方稅? (A)營業稅 (B)地價稅 (C)房屋稅 (D)娛樂稅
23 下列何者是綜合所得稅制度主要的優點? (A)申報程序較簡單 (B)稽徵成本較低 (C)比較不影響工作意願 (D)符合量能課稅原則
24 在我國現行稅收劃分的規定中,下列何者不是屬於地方稅? (A)營業稅 (B)地價稅 (C)房屋稅 (D)娛樂稅
25. 門市服務人員應該如何接待快打烊的時候才來的顧客? (A)在顧客面前進行打烊作業 (B)在顧客面前表現出急躁不安的樣子 (C)告訴顧客快要打烊請他「欲購從速」 (D)持續保持熱情讓顧客心情平穩慢慢選購 。
26. 門市服務人員對待抱怨的顧客應有的基本態度為何? (A)耐心的傾聽 (B)不斷的道歉 (C)據理力爭 (D)敢怒不敢言 。
42. The word "discernible" in line 2 is closest in meaning to (A) visualize. (B) detractable. (C) recognizable. (D) impressionable.