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115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_自然資源與環境管理研究所:經濟學#146790(6題)
115年 - 111 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_都市計畫研究所乙組:都市及區域問題評析#146785(5題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_都市計畫研究所:環境規劃#146778(5題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_農業:民法概要、作物學#146777(50題)
115年 - 115 台灣金融研訓院第 22 屆金融科技力知識檢定測驗試題:金融科技力#146776(60題)
115年 - 115-5 台灣金融研訓院辦理_永續發展基礎能力測驗試題:永續發展基礎能力測驗#146775(80題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_自然資源與環境管理研究所:生態學#146760(16題)
115年 - 台灣金融研訓院接受中華民國信託業商業同業公會委託辦理第 8 期家族信託規劃顧問師資格測驗試題:第二節#146755(60題)
115年 - 台灣金融研訓院接受中華民國信託業商業同業公會委託辦理第 8 期家族信託規劃顧問師資格測驗試題:第一節#146751(60題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_都市計畫研究所:都市及區域問題評析#146742(4題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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講師:
陳耘得
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陳耘得
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訂正
描述:
豬豬
前言
課程:
憲法條文總整理(含試題練習)
章節:
憲法前言與總綱
總綱
課程:
憲法條文總整理(含試題練習)
章節:
憲法前言與總綱
最新討論
7 依平均地權條例規定,農業用地閒置不用,經加徵荒地稅滿三年仍不使用者,得照價收買。下列收買地 價標準何者正確? (A)收買當期之公告地價 (B)收買當期之申報地價 (C)收買當期之公告土地現值 (D)收買當期之市價
10 依司法院大法官解釋,有關人民服兵役義務,下列敘述何者錯誤? (A)有關人民服兵役之重要事項,應由立法者斟酌國家安全、社會發展之需要,以法律定之 (B)後備軍人居住處所遷移,無故不依規定申報者,即處以刑事罰,違憲 (C)妨害兵役治罪條例,課予後備軍人就居住處所遷移依規定向相關機關為申報之義務,不違憲 (D)男子服兵役之義務,並無違反人性尊嚴,也無違反平等原則
11 憲法增修條文有關行政院院長與總統、副總統之規定,下列敘述何者正確? (A)行政院院長由總統提名,經立法院同意任命之 (B)總統或副總統因故不能視事時,由行政院院長代行其職權 (C)總統、副總統均缺位時,由行政院院長召集國民大會補選總統、副總統 (D)立法院通過不信任案後,行政院院長得呈請總統解散立法院
14. 小英在路邊攤花 350 元買了一個保溫瓶,回家之後發現瓶蓋有裂縫,就自認倒楣算了。後來小英又到百貨公司花 500 元再買一個保溫瓶,回家之後又發現瓶蓋有裂縫,就十分生氣的拿去退換。為什麼小英同一種事件前後處理的方式不同? (A)路邊攤沒有退換貨的服務,百貨公司有退換貨服務(B)小英覺得路邊攤的銷售者比較兇,百貨公司的服務員比較親切有禮 (C)小英對路邊攤賣的商品期望較低,對百貨公司賣的商品期望較高 (D)小英第一次買到瑕疵品比較能忍氣吞聲,第二次又發生同樣的事就無法容忍 。
15. 下列哪一種方法無法了解顧客對於商店服務品質之期望與知覺? (A)對顧客進行問卷調查 (B)收集顧客抱怨的資料 (C)門市服務人員回報有關顧客的資訊 (D)分析門市銷售相關資料 。
16. 下列何者非門市服務人員應有的服務態度? (A)以顧客滿意為目標,教育員工以熱忱、誠意、對待顧客 (B)站在顧客立場及同理心想如何經營顧客的心 (C)以多元化的作法讓顧客感受服務的價值 (D)以門市促銷增加服務的機會及顧客的滿意度 。