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技檢◆平版印刷-乙級
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最新試卷
115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):藝術理論與藝術史#145744(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_動物技術:家畜育種學#145743(6題)
115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:系統分析與設計研究#145742(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料:土壤資源調查與利用規劃研究#145741(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境工程與設計#145740(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境規劃與管理#145739(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水利工程:水資源工程#145738(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:環境規劃與都市設計理論與實務#145737(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:都市計畫、區域計畫與國土計畫相關法令與政策#145736(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:都市交通運輸與土地使用計畫理論與實務#145735(5題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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【警鴿】刑法總則(四)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
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帶您深入淺出認識刑法總則
初等/五等/佐級考試英文
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盧梭與自然主義教育
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 4 章 西洋教育史與近代教育家
描述:
學習重點 掌握盧梭的定位:自然主義、兒童本位、返回自然,教育代表作為《愛彌兒》,被譽為發動「教育界哥...
赫爾巴特統覺、多方面興趣與教學階段
課程:
教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 4 章 西洋教育史與近代教育家
描述:
學習重點 掌握赫爾巴特的科學教育學定位:以倫理學決定教育目的,以心理學說明教育方法,透過系統教學陶冶...
裴斯塔洛齊教育思想與全人發展
課程:
教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 4 章 西洋教育史與近代教育家
描述:
學習重點 掌握裴斯塔洛齊的代表稱號「平民教育之父」,並理解他以愛心關懷貧苦、孤兒與弱勢兒童的教育精神...
最新討論
47. 甲生智商很高,但是各科的學業成績均不佳,請問這是何種內在能力的差異? (A) 各項認知能力差異 (B) 各項成就內差異 (C) 學習潛能與實際成就差異 (D) 各項成就間差異
16 關於後形式思考(postformal thought)特徵的敘述,下列何者錯誤? (A)解決問題的方法必須要合理且實際可行 (B)對事物的判斷應依據邏輯推演而得之 (C)分歧的觀點是一種常態而非例外 (D)情境會限制解決方式的使用
16 原住民族文化資產之指定或登錄,除依各類別審議基準外,下列何者非屬應符合之條件? (A)表現原住民族土地的重要關聯性 (B)表現原住民族世代相傳之傳承性 (C)表現原住民族文化之歷史重要性或具代表性 (D)表現特定原住民族、部落或其他傳統組織之文化顯著性
44. 射尼龍料如待機太久,有時會發生無法射出現象,下列何種方式是解決之道? (A)提高保壓壓力 (B)增長冷卻時間 (C)提高螺桿轉速 (D)將射嘴段溫度提高一些再清料 。
45. 油壓式射出機如發生馬達不能啟動,下列何者不是造成因素? (A)泵卡死故障 (B)電流超過負載 (C)緊急停止按鈕卡住 (D)循環油不夠 。
17.在增感屏—底片系統中,定影劑(fixer)的作用為下列何者? (A)將溴化銀分解成溴和銀 (B)洗掉溴,保留銀和未反應的溴化銀 (C)洗去多餘的溴化銀,留下銀顯影 (D)將 X 光訊號轉成光子訊號