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證券投資分析人員◆投資學
證券商高級業務員◆投資學
國軍退輔會職訓入學◆弱電、雲端班
最新試卷
115年 - 115-1 證券投資分析人員:證券交易相關法規與實務#145029(31題)
115年 - 115-1 證券投資分析人員:投資學#145028(43題)
115年 - 115-2 證券投資分析人員:證券交易相關法規與實務#145027(38題)
115年 - 115-2 證券投資分析人員:投資學#145026(37題)
115年 - 115-2 證券投資分析人員:總體經濟及金融市場#145025(38題)
115年 - 115-2 證券投資分析人員:會計及財務分析#145024(32題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1601-1650(2026/11/03 更新)#145023(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1551-1600(2026/11/03 更新)#145022(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1501-1550(2026/11/03 更新)#145021(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1451-1500(2026/11/03 更新)#145020(50題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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教師法
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【站僕】摩檸Morning.
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教師法條
國民教育法條
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國民教育法條
教育基本法
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最新主題筆記
租賃轉租
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初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 42 章 買賣、贈與、租賃與借貸
描述:
學習重點 掌握租賃的成立方式:不動產租期逾一年未立字據,仍有效,但視為不定期限租賃。 分清轉租的原則...
租賃終止與買賣不破租賃
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 42 章 買賣、贈與、租賃與借貸
描述:
學習重點 掌握租賃的性質、書面要求與期限:諾成、有償、雙務、不要式;不動產租期逾一年未立字據,視為不...
基地租賃與出租人留置
課程:
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 42 章 買賣、贈與、租賃與借貸
描述:
學習重點 掌握租賃的書面要求與最長期限:逾一年未立字據、逾二十年的法律效果不同。 分清出租人的修繕、...
最新討論
41 按照行政罰法規定,未滿幾歲人之行為,不予處罰? (A)十二(B)十四(C)十八(D)二十
19 設計相關性格問卷來測量人們的個別差異,再以焦慮問卷來測量人們的焦慮程度,以了解焦慮的 人會比不焦慮的人友善或是比較不友善,此一設計為下列何種研究方法? (A)個案研究法(case study) (B)實驗研究法(experimental research) (C)因素分析(factor analysis) (D)相關研究(correlational research)
25 大五因素特質(the Big Five)模型,在利用各種不同的語言所從事的研究指出,有三個因素是較 為穩定的,下列何者不是這穩定中的三個因素? (A)開放性 (B)友善性 (C)外向性 (D)嚴謹性
複選題70. 使用量具進行塑膠模具的檢查時,有關量具的敘述下列何項正確? (A)使用光學平鏡能測知真平度之數值 (B)光學平鏡之測定面為雙面 (C)使用測隙規測量範本配合件之間隙 (D)使用半徑規測量工件之圓角 。
複選題71. 在進行塑膠模具的檢查時,測量 40H7 的量具宜用 (A)測孔分厘卡 (B)1/20游標卡尺 (C)缸徑規 (D)針盤指示量表 。
10. 一年級的小君試圖打開一個積木盒。他嘗試了好幾次都沒成功,便對老師說:「老師,幫我打開。」下列老師的回應何者較符合個人中心取向的精神?(A) 「別著急,我幫你打開,我們就可以趕快開始玩積木了!」(B) 「跟著我做一次,先按住這裡,然後用大姆指推就開了。」(C) 「你很努力想要打開,你做給我看,你希望我怎麼幫你?」(D) 「我發現你遇到困難常常退縮,你要不要自己再試試看?」2