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115年 - 115-3 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第二科：生成式 AI 應用與規劃#144821(50題)

115年 - 115-3 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第一科：人工智慧基礎概論#144820(50題)

115年 - 115-2 臺灣銀行_新進人員甄試試題_5 職等／一般金融人員／儲備理財專員：(1)會計學概要(2)票據法概要及銀行法概要(3)貨幣銀行學概要#144811(70題)

115年 - [無官方正解]115-3 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題：第二類科（A）#144807(50題)

115年 - [無官方正解]115-3 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題：第一類科（B）#144804(50題)

115年 - 115-3 航海人員測驗_一等管輪：船舶主機-柴油機#144802(40題)

115年 - 115-2臺灣銀行_新進人員甄試試題_5 職等／一般金融人員／儲備理財專員：(2)英文#144796(25題)

115年 - 115-2臺灣銀行_新進人員甄試試題_5 職等／一般金融人員／儲備理財專員：(1)國文-短文寫作#144795(1題)

115年 - 115 臺灣銀行_新進工員甄試試題_2 職等／工友、2 職等／工友-身心障礙組：(1)金融常識(2)基本電腦常識#144793(70題)

115年 - 115 臺灣銀行_新進工員甄試試題 _4 職等／駕駛、2 職等／工友、2 職等／工友-身心障礙組：國文(國語文常識、閱讀測驗)#144791(50題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

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講師：陳耘得

簡介：1231231231qweqweqwewqeqwe

這是課程名稱

講師：陳耘得

簡介：這是課程描述

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

SEA服務努力與產出指標

課程：【Jessie課程】社會工作管理
章節：管理常用名詞(國考必備)

5C’s標竿計畫

課程：【Jessie課程】社會工作管理
章節：管理常用名詞(國考必備)

Bradshaw四種需求

課程：【Jessie課程】社會工作管理
章節：基本理論

41 按照行政罰法規定，未滿幾歲人之行為，不予處罰？ (A)十二(B)十四(C)十八(D)二十

19 設計相關性格問卷來測量人們的個別差異，再以焦慮問卷來測量人們的焦慮程度，以了解焦慮的 人會比不焦慮的人友善或是比較不友善，此一設計為下列何種研究方法？ (A)個案研究法（case study） (B)實驗研究法（experimental research） (C)因素分析（factor analysis） (D)相關研究（correlational research）

25 大五因素特質（the Big Five）模型，在利用各種不同的語言所從事的研究指出，有三個因素是較 為穩定的，下列何者不是這穩定中的三個因素？ (A)開放性 (B)友善性 (C)外向性 (D)嚴謹性

複選題70. 使用量具進行塑膠模具的檢查時，有關量具的敘述下列何項正確？ (A)使用光學平鏡能測知真平度之數值 (B)光學平鏡之測定面為雙面 (C)使用測隙規測量範本配合件之間隙 (D)使用半徑規測量工件之圓角 。

複選題71. 在進行塑膠模具的檢查時，測量 40H7 的量具宜用 (A)測孔分厘卡 (B)1/20游標卡尺 (C)缸徑規 (D)針盤指示量表 。

10. 一年級的小君試圖打開一個積木盒。他嘗試了好幾次都沒成功，便對老師說：「老師，幫我打開。」下列老師的回應何者較符合個人中心取向的精神？(A) 「別著急，我幫你打開，我們就可以趕快開始玩積木了！」(B) 「跟著我做一次，先按住這裡，然後用大姆指推就開了。」(C) 「你很努力想要打開，你做給我看，你希望我怎麼幫你？」(D) 「我發現你遇到困難常常退縮，你要不要自己再試試看？」2